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浅谈建设班级文化

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农村中小学生辍学原因分析及对策研

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浅谈初级中学数学教学中的情感教育

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家校合作培养小学低年级学生行为习惯的方法

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幼儿早期阅读策略研究

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教师激励制度对教师工作积极性之探究2014

以下为论文的一部分，使用支付宝或网银在线购买，付款成功，三分钟内发到您填的邮箱里--付款金额50元。钻石会员可免费获龋查看如何成为钻石会员全文字数:5101 [关键词]教师激励制度激励方式存在问题.. [查看全文]

新时期高校辅导员工作策略创新研究2014

以下为论文的一部分，使用支付宝或网银在线购买，付款成功，三分钟内发到您填的邮箱里--付款金额50元。钻石会员可免费获龋查看如何成为钻石会员全文字数:5267 [关键词]高校辅导员素质策略创新新时.. [查看全文]

优秀教师激励后进生方法的研究25

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如何培养良好班风20140

以下为论文的一部分，使用支付宝或网银在线购买，付款成功，三分钟内发到您填的邮箱里--付款金额50元。钻石会员可免费获龋查看如何成为钻石会员全文字数:4974 [关键词]班风人际关系舆论影响教育方式.. [查看全文]

如何组织幼儿晨间体能活动

以下为论文的一部分，使用支付宝或网银在线购买，付款成功，三分钟内发到您填的邮箱里--付款金额50元。钻石会员可免费获龋查看如何成为钻石会员全文字数:5478 【关键词】：兴趣创造实践如何组织幼.. [查看全文]

构建园本文化，推动特色发展

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浅析和谐师生关系的构建

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小学教师教学自我评价中存在的问题及其原因分析

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娃哈哈集团的广告与促销策略研究

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教师自我评估中存在的问题及其原因分析

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档案袋评价方法在小学美术教学中的尝试与应用

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后进生转化方法研究

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优秀校长应具备的能力

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小学班级管理中的问题与解决策略

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家校合作教育调查研究

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长沟中心校建设绿色教育特色的经验调查

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论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯

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幼儿欺骗性行为因素解析与矫正

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论怎样培养良好班风

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浅析《格力小学的发展规划》

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论班主任实施教育工作的几种思路

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浅谈幼儿园教育管理

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流行歌曲歌词赏析

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激励后进生的方法研究

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试论当前我国家庭教育的问题、成因与对策

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家庭教养方式对儿童社会性发展影响研究

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培养幼儿良好行为习惯的调查研究

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家校合作方式的研究——以深圳某小学为例

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浅谈校长管理教师队伍的艺术

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学校管理中的教师激励

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浅谈校园文化特色的创建

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培养高校学生干部的方法研究

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试论学校发展战略规划的制定

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当前学生厌学现象的分析及其教育对策

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幼儿教师自我评价中存在的问题及原因分析

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小学如何培养良好的班风

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利用培训促进教师的专业成长

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中小学突发事件应急管理研究

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家校合作教育调查研究

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良好班风培养路径探索——以组织文化理论为视角

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幼儿园活动目标有效性的研究

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深圳高级职业技术学院优秀教师激励后进生方法的研究

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优秀教师激励后进生方法的研究2014

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论档案袋评价方法的意义与实际应用2014

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试论我校组织文化的特点及其建设的经验2014

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论教师工作积极性及其调动措施2014

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优秀教师激励后进生方法的研究417

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优秀教师激励后进生方法的研究22

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优秀教师激励后进生方法的研究87

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怎样培养良好班风20140

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论国学在幼儿教育中的实践

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新课改中的班级管理创新

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教师成功转化学困生的探索

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谈怎样才能转化学困生

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浅谈教师教学方法

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浅谈幼儿园良好班风的培养

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浅谈语文阅读教学的几个问题

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家园共育快乐成长

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浅谈幼儿倾听习惯的培养

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浅谈以积极的情感效应促进幼儿园美术教学成效

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高职后进生的激励方法研究

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浅谈如何缓解教师工作压力

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如何提高小学数学课堂教学的有效性

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浅谈数学课堂教学的“主导”策略

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浅谈民办幼儿园教师的职业倦怠与应对措施

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监护缺失问题的法律思考

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对潮汕职业技术学院“十二五”发展规划的分析

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幼儿教师与家长的沟通之道

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家长参与学校管理积极性的调查研究

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浅谈班级文化建设

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用心打造和谐班级创建良好班风学风

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促进园本教研有效开展的研究

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培养学生干部的方法研究417

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谈班主任如何做好后进生的转化工作2014

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优秀教师激励后进生方法的研究418

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浅谈数学课堂教学中如何进行素质教育2014

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后进生激励方法的研究2014

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关于中、高职谐调发展的问题与对策研究

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浅谈幼儿舞蹈的教学方法

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学校发展规划的研究与分析——以天通苑学校为例

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小学班主任培养班干部的方法研究

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幼儿园优秀组织文化建设初探

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创建良好班风学风之我见

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谈沈从文《边城》的人性美感

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中小学课后问题研究

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论激励理论在小学教育管理中的应用

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同镇校际教研协作共同体的构建与运行研究

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制度化教育对学生发展的负面影响及对策

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浅谈如何提高中学艺术类学生英语成绩

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论良好的班风对学生身心发展的有利影响

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初中小班化班级管理方式初探

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幼儿园班级工作计划制定现状的分析

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公立中小学班主任专职化可行性研究

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