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浅谈教师的职业道德
NCJY389浅谈教师的职业道德［关键词］人格责任爱心师徳内涵1一、人格魅力是教师职业的内涵2二、责任是教师职业的规范3三、爱心启迪是教师职业的品质3浅谈教师的职业道德［摘要］教师职业道德，是指教育工.. [
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论多元化评价体系在信息技术课中的运用
NCJY388论多元化评价体系在信息技术课中的运用论多元化评价体系在信息技术课中的运用1一、评价理念的转变2二、评价理念的具体体现21、评价方法多样化优化学生的学习过程2（1）信任激励性评价2（2）成就激.. [
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加强学校制度建设 促进学校快速发展
NCJY387加强学校制度建设促进学校快速发展加强学校制度建设促进学校快速发展1［关键词］规章制度制度建设影响因素1一、学校规章制度建设的必要性1二、建立学校规章制度的作用1三、学校规章制度建设应考虑.. [
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浅析新形势下学校教导处在教学管理中的主导作用
NCJY386浅析新形势下学校教导处在教学管理中的主导作用浅析新形势下学校教导处在教学管理中的主导作用1一、教导处管理人员的思想必须现代化2二、教导处管理人员的管理素质必须现代化2三、教导处管理人员.. [
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发挥教代会职能
NCJY385发挥教代会职能发挥教代会职能推进民主管理1二、运行机制的不健全，结构的不合理影响了教代会职能有效发挥1三、认识不到位造成教代会地位不落实，使教代会职能难以发挥2四、教代会成员素质不高制.. [
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浅析学校管理中的以人为本与依法治校的关系
NCJY384浅析学校管理中的以人为本与依法治校的关系浅析学校管理中的以人为本与依法治校的关系1--推进以人为本的软环境建设与依法治校的协调发展1一、“以人为本”管理思想的提出和在学校管理中的意义1二.. [
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浅谈珠心算对幼儿学习能力的影响
NCJY383浅谈珠心算对幼儿学习能力的影响浅谈珠心算对幼儿学习能力的影响1一、珠心算在幼儿教学中的意义及背景1二、东方金子塔学校珠心算研究的文献综述2三、个案研究——连氏心算2（一）东方金子塔学校简.. [
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高中数学教师专业知识发展途径调查研究
NCJY382高中数学教师专业知识发展途径调查研究高中数学教师专业知识发展途径调查研究-0-一、高中数学教师专业知识发展途径的理论研究-0-1、高中数学教师专业知识的定义-0-2、高中数学教师专业知识的发展.. [
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党组织在学校文化发展中发挥引领作用的实践研究
NCJY381党组织在学校文化发展中发挥引领作用的实践研究党组织在学校文化发展中发挥引领作用的实践研究1——“悦文化”价值体系的构建与实施1一、课题的提出1二、研究的内容2（一）挖掘学校“悦文化”基本.. [
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教师成功转化学困生的探索
NCJY380教师成功转化学困生的探索教师成功转化学困生的探索1一、学困生成因与特征分析1（一）学困生的类型1１、自由散漫型2２、自卑心理型2３、逆反心理型2４、孤僻冷漠型2５、意志薄弱型2（二）学困生成.. [
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中学体育课堂常见的管理问题及对策
NCJY379中学体育课堂常见的管理问题及对策中学体育课堂常见的管理问题及对策2[关键词]中学生体育课堂教学管理管理问题与对策2一、中学体育课堂的管理主要包含哪些内容？2（一）中学体育课堂的课堂常规21... [
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初中后进生激励方法研究
NCJY375初中后进生激励方法研究初中后进生激励方法研究1一、后进生的含义和成因2（一）后进生的含义2（二）初中后进生的含义2（三）初中后进生的表现21、自卑感较强22、逆反心理强23、自制能力弱24、学习.. [
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浅谈小学生产生厌学的原因及对策
NCJY374浅谈小学生产生厌学的原因及对策浅谈小学生产生厌学的原因及对策0【关键词】厌学偏科学习兴趣阅读习惯0一、小学生厌学的常见表现有以下几个方面：1(一)课堂参与率较低，影响其他同学听课1(二)部分.. [
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幼儿园语言活动中故事教学的实践研究
NCJY373幼儿园语言活动中故事教学的实践研究幼儿园语言活动中故事教学的实践研究1[关键词]幼儿园教学故事教学发展1一、幼儿期开展故事教学的重要性和必要性1二、现阶段幼儿故事教学中存在的问题及原因分.. [
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让学生在和谐的班级文化熏陶下健康成长
NCJY371让学生在和谐的班级文化熏陶下健康成长让学生在和谐的班级文化熏陶下健康成长0——三童理念和谐班级文化建设的实践和研究0[关键词]以生为本和谐班级文化0一、关于“班级文化”、“和谐”、“和谐.. [
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新时期中学班主任班级管理策略之调查研究
NCJY367新时期中学班主任班级管理策略之调查研究新时期中学班主任班级管理策略之调查研究1[关键词]班主任学生角色管理艺术策略1一、目前班级管理中存在的问题2（一）师生间存在的问题2（二）课任间教师存.. [
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创设激励制度，促进教师专业发展
NCJY366创设激励制度，促进教师专业发展创设激励制度，促进教师专业发展1一、教师专业发展的含义和特点2（一）、什么是教师专业发展2１、教师专业发展的自主性2２、教师专业发展的研究性和反思性2３、教.. [
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浅谈后进生的表现特点、成因和转化的方法
NCJY365浅谈后进生的表现特点、成因和转化的方法浅谈后进生的表现特点、成因和转化的方法1[关键词]后进生表现特点成因转化方法教育实践1一、后进生的表现特点21.是非观念模糊，道德水平不高。22.意志力薄.. [
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浅谈刑罚的目的
NCJY364浅谈刑罚的目的浅谈刑罚的目的1一、刑罚的定义和意义11、定义12、意义2二、刑罚目的观演进历程21、18世纪以前的刑罚目的观22、18世纪以后的资产阶级刑罚目的观2三、西方刑罚目的观学说21、报应刑.. [
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浅谈蒙台梭利教育对幼儿的影响
NCJY363浅谈蒙台梭利教育对幼儿的影响浅谈蒙台梭利教育对幼儿的影响1【关键词】自然地成长真实的环境秩序感1一、蒙氏活动的教育环境更有利于孩子形成良好个性11、蒙氏教师的以身作则给孩子一个良好的榜样.. [
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班主任队伍的现状分析及发展趋势的研究
NCJY362班主任队伍的现状分析及发展趋势的研究班主任队伍的现状分析及发展趋势的研究1关键词：班主任队伍现状发展趋势1一、班主任队伍现状分析21.班主任工作的尴尬处境22.班主任素质的滑坡趋向23.班主任.. [
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试论幼儿音乐教育
NCJY361试论幼儿音乐教育试论幼儿音乐教育1一、幼儿音乐教育概述11、幼儿音乐教育的目标12、幼儿音乐教育的特点13、幼儿音乐教育对幼儿发展的意义2二、幼儿音乐教育存在的问题2三、问题解决策略31、应具.. [
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在职研教育管理问题的研究
NCJY360在职研教育管理问题的研究在职研教育管理问题的研究——以尚学网的运营为案例3[关键词]教育培训在职研教育学位教育3一、在职研教育培训行业概述31、在职研究生教育32、在职研究生教育培训行业43、.. [
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同化、感化、教化后进生的研究
NCJY358同化、感化、教化后进生的研究同化、感化、教化后进生的研究1[关键词]教师，同化，感化，教化，后进生，激励1一、后进生概述11、什么是后进生12、后进生的形成原因23、转化后进生的意义2二、激励.. [
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农村教师的管理
NCJY357农村教师的管理农村教师的管理0[关键词]农村教师管理对策0一、教师工作的特点11、教师工作具有专业性12、教师的劳动具有长期性和迟效性13、教师工作具有复杂性和繁重性。14、教师工作具有奉献、敬.. [
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从郭美美事件论我国公益法律法规的完善
NCJY356从郭美美事件论我国公益法律法规的完善从郭美美事件论我国公益法律法规的完善-1-[关键词]郭美美事件公益法律体系公益事业捐赠法-1-一、郭美美事件涉及的公益法律问题-1-1、善款使用缺乏强制性的法.. [
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幼儿园开展民间美术教育的实践与思考
NCJY354幼儿园开展民间美术教育的实践与思考幼儿园开展民间美术教育的实践与思考1一、问题的提出1二、研究目标2三、研究方法21、文献研究法：22、行动研究法：23、调查研究法：24、个案分析法：2四、研究.. [
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浅谈小学校长如何树立威望
NCJY352浅谈小学校长如何树立威望浅谈小学校长如何树立威望1一、高玉洁校长的简介1二、校长威望树立的途径1（一）提高自身素质11、加强学习，提高自身素质1（二）加强学习，更新观念2（1）加强领导能力的.. [
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浅谈罗森塔尔效应在后进生激励中的应用
NCJY351浅谈罗森塔尔效应在后进生激励中的应用浅谈罗森塔尔效应在后进生激励中的应用1【关键词】后进生激励方法罗森塔尔效应1一、“后进生”的表现1二、后进生的成因2（一）家庭原因2（二）学校原因3（三.. [
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关于民办幼儿园教师职业倦怠成因及对策探析
NCJY350关于民办幼儿园教师职业倦怠成因及对策探析关于民办幼儿园教师职业倦怠成因及对策探析1摘要11、教师职业倦怠11.1教师职业倦怠的概念11.2民办幼儿园教师职业倦怠表现21.2.1情绪衰竭21.2.2玩世不恭2.. [
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有行为问题的学生的发展性评价的策略研究
NCJY349有行为问题的学生的发展性评价的策略研究有行为问题的学生的发展性评价的策略研究1【关键词】行为问题学生发展性评价策略1（1）目标性原则2（2）过程性原则2（3）多元化原则2（1）加强学习目的教.. [
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浅谈中小学班风建设的要素和过程
NCJY348浅谈中小学班风建设的要素和过程浅谈中小学班风建设的要素和过程1【关键词】良好班风、建设、要素、过程1一、良好班风学风的培养——沟通无极限1（一）做好与学生的沟通1（二）做好与科任老师的沟.. [
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论人本原则在教师管理中的应用
NCJY346论人本原则在教师管理中的应用论人本原则在教师管理中的应用0[关键词]人本原则教师管理应用和策略和谐校园0一、学校人本管理的含义及特征0二、当前教师管理中存在的问题1三、人本原则在教师管理中.. [
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浅析如何将班里的后进生转换为尖子生
NCJY345浅析如何将班里的后进生转换为尖子生浅析如何将班里的后进生转换为尖子生1一、后进生的定义1二、后进生的表现特点21．是非观念模糊，思想品德不高。22、心理不健康，既自尊自傲又自卑自弃23、意志.. [
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浅谈中学生常见心理障碍的形成原因及应对策略
NCJY344浅谈中学生常见心理障碍的形成原因及应对策略浅谈中学生常见心理障碍的形成原因及应对策略1【关键词】中学生心理障碍心理健康1一、中学生常见的心理障碍1二、中学生心理障碍形成的原因2（一）家庭.. [
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培养学生干部的方法研究
NCJY343培养学生干部的方法研究培养学生干部的方法研究1一、培养学生干部的重要性与紧迫性1二、学生干部的发现与选拔21、学生干部应具备的素质22、选拔学生干部应遵循的原则23、学生干部的选拔方法2（1）.. [
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中学思想品德教育中的心育艺术研究
NCJY342中学思想品德教育中的心育艺术研究中学思想品德教育中的心育艺术研究1[关键词]心理健康教育、人文精神、自主学习1一、心理健康教育的概念1二、健康教育的重要性1三、心理健康教育艺术的研究2（一.. [
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中小学班主任工作职责浅析
NCJY341中小学班主任工作职责浅析中小学班主任工作职责浅析11、班主任要教育引导工作11.1树立文明师德，提高自身师能11.2利用各种渠道，做好德育宣传工作21.3从身边做起，树立学生社会主义荣辱感21.4培养.. [
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浅谈如何形成良好的班风
NCJY340浅谈如何形成良好的班风浅谈如何形成良好的班风——以长岭小学四年级班级为例1【关键词】班主任、学生思想、班风1一、班级基本情况1二、班级班风建设的现状2三、形成良好班风的策略2（一）班主任.. [
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推进教师自我评价，完善教学评价体系
NCJY339推进教师自我评价，完善教学评价体系推进教师自我评价，完善教学评价体系1［关键词］教师自我评价教学评价1一、教师自我评价的定义及包括的内容1（二）教师自我评价包含的内容2二、开展教师自我评.. [
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流动人口子女义务教育问题研究
NCJY338流动人口子女义务教育问题研究流动人口子女义务教育问题研究1[关键词]流动人口农民工子女义务教育1一、流动人口子女义务教育现状2（一）失学率大幅下降，受教育状况仍低于全国平均水平2（二）公办.. [
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优秀教师激励后进生方法的研究
NCJY336优秀教师激励后进生方法的研究优秀教师激励后进生方法的研究1【关键词】后进生激励方法罗森塔尔效应11.后进生的成因及表现11.1后进生的成因11.2后进生的表现22.教师激励后进生的方法研究23.总结3.. [
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在语文教学中渗透德育
NCJY335在语文教学中渗透德育在语文教学中渗透德育1【关键词】语文教学德育渗透理念修养爱国主义1一、运用课文的内容和时代背景进行德育渗透1二、结合课文里的名人名句进行德育渗透2三、联系课文中的历史.. [
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对纳雍县《中小学教师教学质量形成性评价》的探讨
NCJY333对纳雍县《中小学教师教学质量形成性评价》的探讨对纳雍县《中小学教师教学质量形成性评价》的探讨1【关键词】教学质量形成性评价不良情绪鼓励为主1一、教师在评价中的基本情绪11、什么是情绪和和.. [
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听评课中存在的问题及对策研究
NCJY332听评课中存在的问题及对策研究听评课中存在的问题及对策研究1[关键词]听评课问题对策教学规律课程改革1一、教师如何听评课1（一）如何听课11、课前要有一定的准备工作22、听课中要认真观察和记录2.. [
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教代会参与学校管理成功经验之研究
NCJY331教代会参与学校管理成功经验之研究教代会参与学校管理成功经验之研究1[关键词]教代会、学校管理、积极作用、成功经验1一、学校教代会的具体含义，组织形式及发挥作用11、要发挥教代会作用22、领导.. [
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当前教学评价存在的问题及原因分析——基于教师视角的考量
NCJY330当前教学评价存在的问题及原因分析——基于教师视角的考量当前教学评价存在的问题及原因分析——基于教师视角的考量1一、基于教师视角分析教学评价的目的11、检验教学效果。22、诊断教学问题。23.. [
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试论西部贫困地区职业教育发展的滞后因素及对策
NCJY329试论西部贫困地区职业教育发展的滞后因素及对策试论西部贫困地区职业教育发展的滞后因素及对策1【关键词】贫困地区职教发展对策1一、改革传统教学模式，由“生存型”向“发展型”转变，不断扩大办.. [
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对纳雍职业中学发展的思考
NCJY328对纳雍职业中学发展的思考对纳雍职业中学发展的思考1【关键词】贫困地区职教发展对策1一、改革传统教学模式，由“生存型”向“发展型”转变，不断扩大办学规模1二、改革教学体制，由独立办学走向.. [
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小学教师对当前教学评价问题的意见及其成因分析
NCJY327小学教师对当前教学评价问题的意见及其成因分析一、当前教师教学工作面临的新情况1（一）师资数量不足,教学科研任务繁重1（二）办学层次提高,办学类型增多1（三）教学条件紧张,教学经费不足2二、.. [
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简析如何激励后进学生
NCJY326简析如何激励后进学生简析如何激励后进学生1[关键词]后进学生激励方法1一、正确对待后进学生的成长对教师而言是责无旁贷的责任1二、激发自信心，摒弃自卑的重负2三、和谐师生关系，消除逆反心理3.. [
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浅谈幼儿说谎的原因及矫治方法
NCJY1667浅谈幼儿说谎的原因及矫治方法 [
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谈谈初中化学实验教学中的素质教育
NCJY1485谈谈初中化学实验教学中的素质教育谈谈初中化学实验教学中的素质教育1引言11初中化学素质教育的目的22初中化学素质教育的要求32.1顺应新时代环保要求、提倡绿色化学32.2全面培养学生能力，提高科.. [
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新时期中学班主任班级管理策略研究
NCJY1482新时期中学班主任班级管理策略研究新时期中学班主任班级管理策略研究1一、问题的提出1（一）选题的背景11、传统班级管理的弊端12、本研究的意义2二、研究方法及研究过程2（一）研究方法2（二）研.. [
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初中后进生激励方法研究
NCJY1479初中后进生激励方法研究初中后进生激励方法研究1一、后进生的含义和成因2（一）后进生的含义2（二）初中后进生的含义2（三）初中后进生的表现21、自卑感较强22、逆反心理强23、自制能力弱34、学.. [
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大商集团与沃尔玛扩张策略对比分析
NCJY1477大商集团与沃尔玛扩张策略对比分析大商集团与沃尔玛扩张策略对比分析1[关键词]大商集团；沃尔玛；扩张策略2一、大商、沃尔玛简介21、大商集团简介22、沃尔玛简介2二、大商集团扩张策略21、大商集.. [
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论 校 长 威 信
NCJY1475论校长威信论校长威信12．影响校长威信的因素23．如何提高校长的威信31、语言要具有科学性。42、语言要讲究纯洁性。43、语言要具有幽默感。44、语言要讲究文明。4论校长威信【摘要】：校长的威信.. [
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浅论德育工作在教育过程中作用
NCJY1474浅论德育工作在教育过程中作用浅论德育工作在教育过程中作用11、前言12、研究内容和方法22.1研究对象22.2研究方法23、研究结果与分析23.1分析2（一）德育与体育21、体育中德育教育的优势22、体育.. [
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激发学生兴趣，提高高中文言文课堂有效性
NCJY1473激发学生兴趣，提高高中文言文课堂有效性激发学生兴趣，提高高中文言文课堂有效性1[关键词]文言文课堂有效性高中1一、课堂有效性的概念及评价2（一）课堂有效性的概念2（二）课堂有效性的评价2二.. [
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让数学课堂变成迪斯尼乐园
NCJY1471让数学课堂变成迪斯尼乐园让数学课堂变成迪斯尼乐园0[关键词]数学课堂教学手段生活素材教学语言学科整合0一、多样化、先进性的教学手段营造探究氛围，激发求知欲望0二、丰富有趣的生活素材，让学.. [
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浅谈小学数学教学中创新意识的培养
NCJY1470浅谈小学数学教学中创新意识的培养 [
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Excel软件在班主任工作中的应用
NCJY1469Excel软件在班主任工作中的应用 [
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学校激励管理的初步研究
NCJY1468学校激励管理的初步研究学校激励管理的初步研究0[关键词]全面认识有效管理激励八法0一、问题的提出：0二、激励管理策略的理论依据11、激励是人的心理需要：12、激励管理是激发教师动力因素的有效.. [
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浅谈计算机辅助教学在我国山区的发展
NCJY1467浅谈计算机辅助教学在我国山区的发展浅谈计算机辅助教学在我国山区的发展1--计算机辅助教学在山区中学教育中的现状及建议2[关键词]计算机辅助教学（CAI)中学课件2一、计算机辅助教学作用及其在我.. [
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准确细分市场
NCJY1466准确细分市场准确细分市场全面整合渠道0关键词：市场细分营销渠道战略转型渠道整合0一、市场细分策略0（一）市场细分必须能够衡量购买力和购买规模；1（四）公司必须保证目标细分市场与营销能力.. [
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新课程改革与教师教育
NCJY1465新课程改革与教师教育新课程改革与教师教育1----新课程理念下教学系统设计的模式选择与操作矩阵11、引言12、新课程标准与教学系统设计23、新课程理念下教学模式的分类与分层23.1、相关概念关系图.. [
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论小学低年级学生良好品格的培养
NCJY1464论小学低年级学生良好品格的培养论小学低年级学生良好品格的培养0[关键词]良好品格心理特征认真自信团结0一、培养低年级学生良好品格的重要性01、是养成教育的重要组成部分12、是低年级学生的心.. [
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CIS在学校中的应用效果
NCJY1463CIS在学校中的应用效果CIS在学校中的应用效果0[关键词]CIS学校形象教育管理1一、CIS战略在学校中应用的背景与意义11、CIS战略在学校中应用的背景1（1）学校可持续发展1（2）学校形象管理现状12、.. [
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论如何缓解教师心理压力
NCJY1462论如何缓解教师心理压力论如何缓解教师心理压力0[关键词]：教师心理压力教育价值观0一、教师的过重压力来源2（一）工作负担重21、工作量偏大22、升学压力大23、经济状况差24、领导的评价不公。25.. [
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论优秀班风的建立
NCJY1461论优秀班风的建立 [
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高校领导者激励方式的评析
NCJY1460高校领导者激励方式的评析 [
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论一体化教学法在职业技术教育中的实施与应用
NCJY1459论一体化教学法在职业技术教育中的实施与应用论一体化教学法在职业技术教育中的实施与应用1一、一体化教学法的作用与特点11、一体化教学法的概念与作用22、一体化教学法与常规教学法的比较2（1）.. [
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教学中如何创建新型的评价方式
NCJY1458教学中如何创建新型的评价方式教学中如何创建新型的评价方式1[关键词]评价方式；价值取向；改革1一、传统的教学评价体系存在问题的分析1二、改革传统单一的评价，建立新型的评价方式2（一）全面.. [
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中学数学课堂教学评价新模式探究
NCJY1457中学数学课堂教学评价新模式探究中学数学课堂教学评价新模式探究1一、中学数学课堂教学评价的现状1（1）、编排评价表2（2）确定评价指标权重、评分标准2（1）评教评学调查表3学生评价课堂教学调.. [
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浅谈教师在幼儿生成活动中的地位和作用
NCJY1456浅谈教师在幼儿生成活动中的地位和作用 [
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父母教养方式与学生学业成就关系研究
NCJY1455父母教养方式与学生学业成就关系研究父母教养方式与学生学业成就关系研究1一、前言1二、方法3（一）研究对象3（二）研究工具31、父母养育方式评价量表32、研究程序33、统计分析3三、结果3（一）.. [
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新课标下中学语文课堂教学的探索
NCJY1454新课标下中学语文课堂教学的探索 [
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改革评价，促进教师专业发展
NCJY1453改革评价，促进教师专业发展改革评价，促进教师专业发展1一、论文背景1二、新教师评价模式行动研究的过程与记录2（一）新教师个体评价的方案及实施21、根据以上的调查分析，对指标体系进行以下几.. [
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论马斯洛的需要层次理论在学校中的运用
NCJY1452论马斯洛的需要层次理论在学校中的运用论马斯洛的需要层次理论在学校中的运用1[关键词]需求层次理论；学校；运用1一、问题的提出和意义1二、马斯洛需求层次理论概述2三、对学生心理问题的归因分.. [
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论虚拟现实在网络教学中的应用研究
NCJY1451论虚拟现实在网络教学中的应用研究论虚拟现实在网络教学中的应用研究1[关键词]虚拟现实网络教学Web3D1一、网络VR技术的含义和技术特点11、网络VR技术主要有三方面的含义：22、网络VR技术具有以下.. [
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对语文教育中倡导“人文精神”的思考
NCJY1450对语文教育中倡导“人文精神”的思考对语文教育中倡导“人文精神”的思考1一、人文精神和人文教育1二、语文教学应注重人文精神1（一）现代社会呼唤民众人文素养的提高2（二）注重人文性是语文教.. [
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论怎样培养良好班风
NCJY1449论怎样培养良好班风论怎样培养良好班风1一、如何建设良好班风11、灌输集体荣誉感，凝聚统一观念22、在学生中选拔班级干部23、重视舆论，建立规范24、开展活动，增进团结。35、坚决抵制不良风气36.. [
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如何加强中学生挫折教育
NCJY1448如何加强中学生挫折教育如何加强中学生挫折教育1[关键词]中学生；挫折；挫折教育；紧迫性；措施1一、挫折教育的基本内涵2二、当前中学生挫折教育的紧迫性21．中学生健康心理培养的需要22．中学生.. [
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走向生活的课堂
NCJY1447走向生活的课堂走向生活的课堂11、以生活化的语言感染学生，激发学生的情感体验。22、带学生走出课本，获得生活化的情感体验23、课程学习走向生活，培养学生的生活能力。31、导入32、学生观察，.. [
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建立与家长沟通的桥梁
NCJY1446建立与家长沟通的桥梁建立与家长沟通的桥梁1[关键词]沟通、桥梁、平等、合作1一、多渠道与家长沟通，形成家庭与幼儿园共育的良性氛围11、与家长直接交流1家园合作有利于家长资源的充分利用22、建.. [
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沟通策略对于‘校长—教师’间关系影响研究
NCJY1443沟通策略对于‘校长—教师’间关系影响研究沟通策略对于‘校长—教师’间关系影响研究0[关键词]沟通、‘校长—教师’关系、调查研究0一、通过调查研究发现学校人际关系中存在的问题1(一)对象与方.. [
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校长的人性观及其管理行为关系的调查研究
NCJY1442校长的人性观及其管理行为关系的调查研究校长的人性观及其管理行为关系的调查研究0[关键词]人性观、管理行为、沟通、人际关系0一、通过调查研究发现学校人际关系中存在的问题1(一)对象与方法1(二.. [
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在新课改的理念下，如何改进英语教学的问题
NCJY1441在新课改的理念下，如何改进英语教学的问题在新课改的理念下，如何改进英语教学的问题0[关键词]教学目标教学方法教学内容教学改革1一.新课程理念及其对英语教学的新要求11.新课程理念问题的提出.. [
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论教师工作压力的成因与缓解策略
NCJY1440论教师工作压力的成因与缓解策略论教师工作压力的成因与缓解策略1一、中小学教师的工作压力和心理健康状况堪忧1二、教师工作压力的发生机制与成因3(一)过分强调竞争，带来人际关系紧张4(二)量化.. [
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小学毕业生衔接升学的理想教育
NCJY1439小学毕业生衔接升学的理想教育小学毕业生衔接升学的理想教育1——毕业班少先队活动的实践研究1[关键词]理想教育实践体验感恩教育1一、毕业班学生心理特点1二、毕业班中队工作重点21．主要工作22.. [
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广西普通高等学校校长与教师有效沟通策略研究
NCJY1438广西普通高等学校校长与教师有效沟通策略研究广西普通高等学校校长与教师有效沟通策略研究1[关键词]沟通策略；沟通障碍；高校管理2一、国内外研究现状概述2二、有效沟通的内涵与大学校长的教师理.. [
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小学英语教学评价新模式研究
NCJY1436小学英语教学评价新模式研究小学英语教学评价新模式研究1一、理论依据研究11、新课程改革的背景12、新英语课程13、建立促进学生发展、教师提高的评价体系1二、英语学科的教学评价2三、研究结论4.. [
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打造班级特色 共享园所文化
NCJY1435打造班级特色共享园所文化打造班级特色共享园所文化0一、打造班级特色11、寻找舒适的、有特色的环境创设12、建立适宜的、有特色的互动关系23、发展可挖掘的、有特色的班级活动2二、共享园所文化3.. [
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论新课改背景下教师心理压力缓解策略研究
NCJY1434论新课改背景下教师心理压力缓解策略研究论新课改背景下教师心理压力缓解策略研究0一、问题的提出0（一）新课程改革需要心理健康的教师队伍0（二）新课程改革中教师面临的挑战和心理压力问题1二.. [
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论新课改给中学教师带来心理压力的缓解策略
NCJY1433论新课改给中学教师带来心理压力的缓解策略论新课改给中学教师带来心理压力的缓解策略0一、问题的提出0（一）新课程改革需要心理健康的教师队伍0（二）新课程改革教师面临的挑战和心理压力问题1.. [
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小学教师工作压力的几点思考
NCJY1432小学教师工作压力的几点思考小学教师工作压力的几点及思考0[关键词]小学教师压力来源减压0一、小学教师工作压力现状1二、小学教师工作压力来源11、来源于社会的压力32、来源于工作的压力33、来源.. [
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新课改背景下教师心理压力缓解策略研究
NCJY1431新课改背景下教师心理压力缓解策略研究新课改背景下教师心理压力缓解策略研究0一、问题的提出0（一）新课程改革需要心理健康的教师队伍0（二）新课程改革教师面临的挑战和心理压力问题1二、三组.. [
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论小学优秀班风的建设
NCJY1430论小学优秀班风的建设论小学优秀班风的建设0一、确立共同的奋斗目标0二、培养正确的班级舆论1三、实行细致的民主管理2四、培养有战斗力的班干3第三步：善于听取意见、心声5五、开展丰富多彩的活.. [
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对开展生成主题的调查研究
NCJY1429对开展生成主题的调查研究对教师开展生成主题活动的调查研究1一、问题的提出1二、研究基础1三、准备阶段2（三）组织教师学习。2四、实施过程3五、实验结果：5（一）把握生成课程的内容来源是实施.. [
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浅谈教师激励制度
NCJY1428浅谈教师激励制度浅谈教师激励制度0[关键词]管理者教师激励制度应用0一、激励对促进教师积极性的作用0二、激励制度在学校管理中的应用01、固定薪酬和浮动薪酬相结合0如“广州市南沙区侨兴小学”.. [
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