校长在学校管理中建立良好人际关系的研究(一)

校长在学校管理中建立良好人际关系的研究

【摘　要】：如何能做一名卓有成效的中小学校长,是中小学校长研究中的核心问题。经大量研究表明,良好的人际关系是一个关键的因素。卓有成效的校长应在学校管理中努力构建良好的人际关系，较高的人格修养是良好人际关系的基础,合理运用权力是良好人际关系的保证,合理运用沟通艺术是建立良好人际关系的有效途径。因此,对校长人际关系的研究就显得非常重要。

【关键词】：学校管理  人际关系  研究

校长是国家教育方针的执行者，是学校行政工作的主帅，是学校活动的组织者、指挥者、协调者。在当今课程改革和教育教学质量提升的潮流中，构建和谐的校园人际关系是学校勇立浪尖潮头、提升学校竞争力的重要途径。和谐校园应该是一个民主法治、公平正义、安定有序、团结协作的文明校园，民主法治、公平正义、安定有序、团结协作必须在学校得到真正落实。公平正义，就是学校各方面的利益关系得到协调，各种矛盾得到妥善处理；安定有序，就是学校组织机健全、规章制度完善、管理秩序良好；团结协作，就是学校上下齐心、目标明确。唯有如此，学校的办学水平、教育教学质量才能得以稳步提升。如何能做一名卓有成效的中小学校长,是中小学校长研究中的核心问题，因此,对校长人际关系的研究就显得非常重要。有专家认为，校长至少要用20%的精力和时间来处理校内各种人际关系。只有理顺了人际关系，化解了人际间矛盾，才能消除学校工作中的“内耗”因素。形成1+1>2的工作局面，顺利完成教育、教学的繁重任务。

一、建立校长良好人际关系的意义

 在学校这个群体中，校长作为教育、教学行政管理的最高领导者，完全有必然要通过建立和谐的人际关系，去调动全体师生员工的积极性，实现学校制定的各项工作目标。校长的人际关系与教育目标、政策、法规的贯彻执行，学校目标的制定、组织实施、监督检查、总结评价，对师生的管理及其思想政治工作，处理各方的关系等有密切联系。校长的人际关系对学校每一个成员、组织机构的存在和发展，对学校管理活动、教学活动等方面，都有较深远的影响，并最终影响到整个学校的教育职能和组织效能的发挥。校长的人际关系对于能否促进成员的心理发展和身心健康，调动教职工的工作积极性，促进学校集体的巩固和发展等都有非同寻常的意义。因而校长人际关系的好坏，关系到学校全面工作的成败，关系到学校素质教育的全面开展和人才培养重任的完成。正确处理校内人际关系，营造一个校内宽松、和谐、民主的人际环境，是校长工作中的重要环节，是调动校内一切积极因素、凝心聚力，形成正向合力必不可少的条件。