信息技术与学科课程整合的研究1

论文编号:XDJY250  论文字数:11733,页数:09

信息技术与学科课程整合的研究
[摘 要] 信息技术与课程教学整合是一个包含着多种思想、多样实践的概念，信息技术与课程教学整合的含义、特点和目标，是实施整合研究与实践的出发点和归宿，正确地认识整合的基本问题是科学地研究、有效实践整合的前提条件。我认为信息技术与学科课程整合的研究在整合实践中存在许多问题，如何避免这些问题的存在，如何在“建构主义”理论指导下更好地开展整合研究，是我们每个教育工作者认真探讨的问题。我们在整合中要吸收已有的经验，以培养学生自主学习精神为出发点，克服存在的问题，要有信心，创造性地开展整合研究活动。

[关键词]信息技术 学科课程  整合

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