某某校长管理决策特点的研究

某某校长管理决策特点的研究0

二、教师管理的人本理念1

（一）、人本管理理论的产生1

（二）、教师管理的人本理念1

三、实施以人为本的教师管理的原则2

（一）学校管理以教师为首要管理因素的原则2

（二）以激励为主的原则2

（三）以教师的全面和谐发展为最高追求目标的原则3

四、实施以人为本的教师管理的措施和对策3

（一） 以尊重、理解、信赖为基本前提来实施以人为本的教师管理。3

（四）鼓励帮助教师建功立业，实施以人为本的教师管理。4

（五）关心、支持教师教育，实施以人为本的教师管理。4

（六）实施发展性教师评价，实施以人为本的教师管理。4

某某校长管理决策特点的研究

                       ——论实施以人为本的教师管理

摘要：

教师是学校教育教学工作的主体，学校一切教育教学活动或改革的成败，关键在于教师。如何有效地促进教师的发展，发挥教师的作用，是中小学校管理的重要研究课题。本文提出了教师管理的人本理念，认为：学校管理应以教师为本，要尊重、理解、信任、依靠教师，以促进教师的全面和谐发展为最高目标，提高教师管理的效率和效益，创造出属于教师个体和学校集体的最大价值和幸福。

关键词：教师管理  人本理念   研究对策