《一日游千里》教学设计——遨游因特网 邗江实验学校 张小春 教学分析： 本课通过情境教学让学生初步了解网络及认识网络在生活中的作用后，就可以介绍浏览网页需专门的软件，目前较为广泛使用的是IE。通过介绍IE窗口引入“网址”，“网址”就如同学校或家庭的地址，学生比较容易理解。通过浏览“新浪”首页，介绍浏览网页的基本操作，即本课的重点。在操作浏览网页的过程中，要让学生注意观察鼠标指针的变化，从而引入链接，尝试浏览器窗口工具栏中的按钮作用。为了加深巩固，教师推荐了一些网站网址，让学生先分组浏览再交流、自主选择浏览，然后初步尝试搜索的功能。最后交流心得、健康上网。 ［教学目的与要求］ 知识与技能： (1)初识因特网。 (2)学会打开IE浏览器窗口。 (3)认识IE浏览器窗口。 (4)学会在IE浏览器地址栏中输入网址，浏览网上有用的信息。 过程与方法： 本节课以组织学生一天的“旅游”行程为任务主线，以教师演示讲授、引导启发和学生讨论尝试、操作联系相结合的方式，学会在因特网上浏览有用的信息。 情感态度价值观： (1)认识计算机网络在人类生活中的作用，激发学生对internet的兴趣，培养学生良好的上网习惯。 (2)通过学习在地址栏中输入网址以及使用工具栏中“前进”、“后退”、“刷新”等工具浏览网上有用的信息，培养学生自主探究、协作学习、实际操作能力。 ［课时安排］ 1课时。 ［教学重点与难点］ 重点：认识计算机网络在人类生活中的作用，学会利用IE浏览器浏览网上有用信息，初步培养学生良好的上网习惯。 难点：网址输入的正确性。培养学生良好的上网习惯。 ［教学过程］ 导入： 师：同学们，每年春暖花开的时候，大家最憧憬的事情是什么？ 生：春游！ 师：大家是不是每次出去春游都觉得玩得不过瘾？ 生：是！！！ 师：既然大家都特别爱玩，老师今天想出了一个好办法，我们可以不出门又能在短时间里游览好多的美景！大家想知道这个奥秘吗？ 揭题：今天我们就来借助“因特网”进行一次特别的旅行！ 新授： 认识因特网 师：要想借助“因特网”游玩，大家先得认识一下什么是“因特网”！因为他就是我们马上旅程中要通过的“信息高速公路”！ 出示课件，让学生齐读“因特网”的定义。 认识浏览器IE （1）师：有了高速公路还远远不够，没有“高速列车”也不行，大家说是不是？那么我们的“高速列车”又是什么样呢？ （出示浏览器图标） 师：大家可要记住他的图标哦！ （2）小活动：找找看，在电脑中哪些地方能找到它的身影？你能打开它吗？ （学生试找并打开浏览器；三处：桌面上、任务栏上、程序菜单中） （3）师请学生上台演示，并说明你觉得哪种最方便，你就可以用哪种打开的方法。 （4）结合画图窗口，观察浏览器的窗口并说说窗口的组成部分。 （5）师指导学生认识“工具栏”和“地址栏”。 3.认识网址 现在 “高速公路”有了、“高速列车”有了，要想顺利到达目的地还必须要知道目的地的“地址”。这个“地址”在因特网上称为“网络地址”简称“网址”。它就是我们今天的导游！ 你能说出几个你熟悉的网址吗？ 师举例：新浪：由于浏览器很聪明网址里的 “http://”可以省略不输，浏览器会自动加上。 师示范。在“地址”栏中输入并按一下回车键或者单击一下“转到”表示确认，浏览器开始连接这个网站，然后就可以浏览网页上的信息了。 师强调：输好网址后，我们的“快速列车”并不能开，因为我们还么有踩车的“油门”呢！这个油门是什么？ 4.浏览网页、认识链接 师：现在我们“高速公路”有了，“高速列车”有了，“导游”又有了，咱们就出发吧！ 今天我们要到的第一站就是我们家乡的“瘦西湖”，导游告诉我们，它的网址是：“www.shouxihu.com”，大家现在就“下车”，一起进去看一看怎么样？ 生：登陆“瘦西湖”网站 （1）学生思考：鼠标指针在网页内移动的时候发生了什么变化？为什么会这样的？ (学生：变手形)本论文由论文同学网(www.lunwentongxue.com)整理，更多论文，请点毕业论文范文查看
（2）师解释：我们打开了“瘦西湖”的第一个网页，叫作首页，或是主页。凡是网页上鼠标箭头变成手形的地方，这就是一个链接，指向它单击一下，就能打开另一个网页。它就相当于公园里的“路 标”，我们称它“链接”。 （3）尝试使用IE浏览器窗口工具栏中的 按钮，看看它们的作用。 （4）完成小练习 （5）分组浏览 三、交流小结、健康上网 师：同学们，今天玩得快乐吗？（学生回答） 师提出希望：同学们，玩是为了更好的学习，但不能耽误了学习，我希望大家以后多上对学习有帮助的网站，只有知识丰富了，能力增强了才能真正走进现实的世界去看个够！ 其实因特网的功能有很多很多，你能说说吗？ 在学生叙说的基础上出示课件 现在老师向大家推荐一些对学习有帮助的网站，希望大家在完成功课的情况下，多登陆上去看一看，学一学，开阔自己的视野！ 要遵守网络文明公约： 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 总结 同学们，今天我们通过对因特网的认识、学会了如何使用浏览器进行了一次愉快的网上旅游，大家玩得快乐吗？让我们在愉快的歌声中结束今天的旅程！ 五、教学反思
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