对医学教育的反思

[摘 要] 我国医学教育已取得丰硕成果，而在新形势下有诸多缺点，传统医学与现代医学各有所长，两者应在为病人服务的实践中积极融合。

[关键词] 医学教育  传统医学的教育  现代医学的教育

对医学教育的反思

   在我国，医学可以分现代医学和传统医学两类。现代医学发源于西方，清末民初才逐渐引进到国内，解放后得到发展壮大。传统医学起源于我国的古代，历经千年的而不衰亡。

   医学以临床为重点，以治疗病人为目的。医学的教育也必须以此为目标，教育医学生治病救人的知识，完成治病救人的工作。

   我国自新中国成立以来，医学教育事业取得了蓬勃的发展，培养了大批高素质的医学人才，初步形成了多层次、多规格的医学教育体系，各高校医学科学研究的科技创新能力显著增强。无论是现代医学的教育，还是传统医学的教育，与国际合作与交流逐渐广泛而深入。虽然现代医学起源于西方，然而经过半个多世纪的引进、学习、发展，现代医学已经当之无愧的成为我国医学的主流，无论从高等医药院校，还是到基层医疗单位；无论从临床治疗康复，还是到预防免疫接种，都处处体现了现代医学的卓越成就。而这些成就的取得，都是医学医疗教育的硕果。