试论幼儿舞蹈的创编(一)

试论幼儿舞蹈的创编

    舞蹈是一种独特的艺术形式。它以人体动作为主要表现手段，融汇了文学、音乐、美术和戏剧等艺术的内容。在各种舞蹈作品的创作过程中，编导是十分重要的角色，是真个舞蹈的创作核心，不论成人舞、少儿舞都离不开编导。舞蹈编导同戏剧、电影不同，戏剧电影可以由编剧写出剧本，导演来导。而舞蹈作品的创作过程往往“编”和“导”由一人担任。由于舞蹈编导是整个舞蹈作品创作、演出的总设计者、组织者，其任务十分艰巨而复杂，幼儿舞蹈编导与成人舞蹈编导也具备有相同的条件是。

  （一）具有广博的知识面和深厚的艺术功底。

    舞蹈是综合性艺术，编导要涉及许多方面的知识。首先，要具备较好的文学素养。人们常说舞蹈要有“诗情画意”,诗情就是文学的因素。当我们在创作一个舞蹈作品时，尤其需要运用文学的修养来丰富你的想象力，良好的文学修养使你积累的生活素材升华为艺术的构思。在身体创作的过程中，无论作品的情节、结构的安排、人物的刻画、环境的设置，还是艺术手法的运用，都需要从文学作品中吸收营养。

其次，应加强音乐修养，培养良好的舞感。音乐是舞蹈的灵魂，舞蹈作为空间和时间兼备的艺术，离不开音乐。音乐不仅给舞蹈以长度和速度，也促使舞蹈语汇准确、简炼、集中。在舞蹈作品中音乐和舞蹈共同担负着良好的刻画人物形象、表达思想内容的任务。所以，编导必须具备良好的音乐知识和素养，具有较高的对音乐作品的欣赏能力和分析能力。

第三，必须懂得美术知识。舞蹈和绘画、雕塑都属于造型艺术的范畴，都是直观的礼堂艺术。绘画和雕塑是追求静止造型中的动态性，而舞蹈则要求在运动中要有雕塑性的造型，扣编导要使舞蹈的每一个瞬间尽可能地像绘画、雕塑艺术那样，具有强烈的感染力，使用权舞蹈作品成为一幅幅动的画、话的雕塑。一个舞蹈作品在动作设计和画面处理中和美术一样，要讲究匀称与均衡、调和与对比、透视与层次等原则。因此，舞蹈编导要学习美术的创作知识，提高美术的鉴赏能力，吸收美术创作的丰富营养。

  （二）扎实的舞蹈专业理论和技能