怎样培养良好班风 (64)(二)

不断召开班会，对学生进行思想教育。要组织召开“拼搏”的主题班会，我告诉学生：我们的班言是“我们行，我们能行，我们一定能行”。通过学生们的讨论使学生从思想上认识到这种精神的力量和这种精神在班级中的重要性。从而为班级形成这种精神提供了思想保证。

在班级工作中，作为班主任，我对待学生时，注重严爱分明。象爱护自己的孩子一样爱护学生，关心学生。在学习上纪律上，在是非面前，一定要严，在生活上和其它方面要给予无微不至的关怀，多去问一下，比如：放学路上要小心，天冷了要多穿点衣服，学习上有什么困难等等。多跟学生交流，在交流中了解学生的困难，并尽量帮助学生解决困难。学生的一些集体活动班主任要多参与，如歌咏比赛、运动会等，从而建立一种融洽、和谐的师生关系，这就为班级形成这种团结向上提供了条件。

三、鼓舞激励，形成“拼搏”精神

班主任在工作中要善于把握住各种活动的有利时机不断教育要激发学生的士气，从而形成这种拼搏精神。歌咏比赛、运动会等活动都是营造这种拼搏精神的有利时机。利用活动不失时机的鼓舞激励学生，是形成拼搏精神的必要环节。

为给学生创设这种氛围和环境，首先，在班级的后墙上，贴上“超越自我，成就辉煌”的大标语，时刻激发学生的斗志；通过这些做法让学生时刻处在这样的氛围中，更有利于拼搏精神的形成。

如果有了这种精神，一个班级集体就会有统一的思想，统一的认识，统一的追求，统一的信念；就会万众一心，众志成城；就会形成一种强大的力量，一股不可战胜的力量。

四、发挥班主任的榜样力量

俗话说：有什么样的班主任就会带出什么样的班，作为初中学生模仿力很强，班主任的思想和一举一动都会影响感染学生。因此，我班在工作中首先应具有永不服输，敢于拼搏的精神。在各项工作中时刻表现出一种班级工作项项争一流的“霸气”。