论初中班级管理中的激励机制建设

论文编号:JY940  论文字数:5085,页数:04

论初中班级管理中的激励机制建设
[摘要] 班集体是学生成长的摇篮。班级管理与学生的学习生活密切相关、对学生尤其是对初中生的影响极为深远。现代的初中班级管理需要构建一套有效的激励机制，以激发学生积极向上的心理状态，激励机制的建立关键在于有效的调控刺激变量。以学生为主体，使之成为一个团结奋进积极向上的集体，通过满足学生的归属需要、情感需要、自尊需要、成就需要等使学生健康发展。
[关键词] 班级管理 激励机制 建设策略
 班集体是学生成长的摇篮。班级管理与学生的学习生活密切相关、对学生，尤其是对初中生的影响极为深远。因为初中阶段是人类个体生命全程中的一个极为特殊的阶段，班级管理的关健在于调动学生的积极性。因此,班主任在初中班级管理中要善于运用激励性措施,激发学生的内在动因,从而促进初中学生全面发展。本文着重从激励机制建设的策略方面予以探讨，希望能抛砖引玉，得到同行的指正。

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