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论文编号:JY821 论文字数:6375,页数:05 从心理角度看现在的小学语文教学 [摘要]当前，各行各业都在发生深刻的变革，教育也不例外，各个学科从教学内容到教学形式、手段都发生了显著的变化。小学语文教学，也紧跟时代发展，一改以前逐段串讲、繁琐分析的教学套路，努力体现以人为本的宗旨，教学形式、方法更符合学生的心理特征及个性特点。学生阅读文章要经历初步感知——理解感悟——积累运用的过程，然而，伴随阅读过程，学生的心理活动将经历一个更为复杂的变化过程。阅读过程与学生心理活动过程的和谐统一，将实现最佳的教学效果。阅读过程中学生的心理活动有什么变化呢？本文对此问题作了粗浅分析。 [关键词] 小学语文 课堂教学 学生心理 从心理角度看现在的小学语文教学相关论文
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