浅谈新形势下教师的继续教育

论文编号:JY446  论文字数:5664,页数:04

浅谈新形势下教师的继续教育
[摘要]全面推进中小学教师继续教育是今后教育的重要工作，解决教师的认识问题以及满足教师的求知需要，是推进工作的关键。因此，文章从新世纪挑战，教育发展的趋势，满足教师求知需要等方面，阐述了教师继续教育的紧迫性，必要性，可行性，指出教师的继续教育是迎接新时代挑战的法宝。
[关键词]继续教育、转变观念、满足需要
 继续教育是上世纪四十年代提出来的，其重要作用越来越被世人认同、接受。终生教育理论认为一个人接受教育的机会和可能性不应仅限于他的青少年在校时期，应该分散在他整个的一生。继续教育是指对走上工作岗位以后的劳动者和其他从业人员所进行的教育，它的学习形式一是自学，二是接受各种形式的培训。教育部在1999年颁布的《面向21世纪教育振兴行动计划》中，明确了从1999年至2000年，用3年时间，对专任教师进行全员培训和继续教育。每一个教师都将获得再学习的机会。

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