让学生在和谐的班级文化熏陶下健康成长

论文编号:JY371  论文字数:7096,页数:05

让学生在和谐的班级文化熏陶下健康成长
——三童理念和谐班级文化建设的实践和研究
[摘 要]和谐的班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。本文阐述了在以“扬童心、葆童真、激童趣”为主题的三童理念校园文化建设的基础上，以生为本，开展充满童趣的和谐班级文化活动，密切师生关系，改善生生关系，给校园文化注入朝气蓬勃的时代精神和勃勃生机，不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，焕发学生的生命活力，提升儿童学习生活的质量，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，让学生在和谐的班级文化氛围熏陶下健康成长。

[关键词]以生为本   和谐   班级文化 

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