“互联网+“时代的教育APP发展历程、基本特征和分类标准

“互联网+“时代的教育APP：发展历程、基本特征和分类标准

摘要：随着智慧教育时代的到来，移动终端正逐渐成为人们学习的主要载体，而承载优质教育资源和智慧学习工具的教育APP正飞速融入各种移动终端，教育APP应用于教育教学将产生巨大潜在价值。与基于桌面应用程序或网络应用程序相比，教育APP的发展还不到十年，其未来的发展路径尚不清晰。为进一步厘清教育APP的认识，本文提出教育APP经历了桌面应用程序模仿和移动设备特征匹配两个阶段，具备大规模、易使用和轻应用三个主要特征。基于学习情景的分类，本文提出教育APP包括课堂听讲类、个人自学类、研讨学习类、边做边学类和工作情境类五种类型，最后，针对这五类应用模式，提出了教育APP的发展建议。只有正视并深入研究这些问题，才能更好推动教育APP服务于教育教学。

关键词：教育APP，APP，发展历程，基本特征，分类标准