论文编号:JY098 论文字数:3971,页数:05
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摘 要 随着时代的不断发展,国内外的地理学科教学不断地进行着改革。地理教学不仅要重视知识传授和能力培养，而且更重视地理品德素质、行为素质的培养。因此我们要不断地改革教学方法，构建符合素质教育要求的新的课堂教学模式，关注学生全面素质的提高，促进学生的全面与个性化和谐发展，最终实现我们的教育目的。 关键词：新课程改革；地理教学;方法；培养；素质教育
目录 摘 要 1 前 言 2 一、更新教育观念 2 (一) 从理论上了解当今的教育理论 2 (二) 认清地理学科的重要性 2 二、改革教学方法 2 (一)抽象知识 3 (二) 形象知识 3 三、构建符合素质教育要求的新的课堂教学模式 3 （一）激发学生学习地理的兴趣——从“厌学”转变为“爱学”，兴趣是成功之母，热爱是最好的老师 4 （二）培养创造思维——从“定势”转向“发散”思维 4 结 论 5 参考文献 5
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