发展性心理辅导在中学阶段的应用和思考

发展性心理辅导在中学阶段的应用和思考0

一：发展性心理辅导概述1

(一) 发展性心理辅导的概念及其特征1

（二）发展性心理辅导的内涵和意义1

二：发展性心理辅导在中学阶段的应用1

（一）中学阶段学生心理发展的主要任务1

(二) 发展性心理辅导的目标和内容2

（三）发展性心理辅导的应用2

1．发展性团体心理辅导3

（1） 心理课程辅导3

（2） 团体心理辅导的活动和训练4

（3） 心理辅导在学科中的渗透4

（4） 团体心理辅导活动的其他形式5

（5） 团体心理辅导功能的扩展5

2.发展性个人心理辅导6

（3）学生个人自我意识到需要个别辅导或寻求发展计划的帮助。6

（5）能力落后或特殊家庭下的学生发展障碍。6

三：发展性心理辅导中存在的问题和对策6

9、 班华，《心育再议》，《教育研究》2001年12期。8

发展性心理辅导在中学阶段的应用和思考

[摘 要] 经过我国学校心理辅导开展十多年来的实践和探索，发展性心理辅导已逐渐成为中学心理健康教育中最重要的方式。本文主要论述了中学阶段发展性心理辅导的主要目标和任务，探讨了发展性心理辅导在中学阶段的几种重要的具体应用形式，指出了在应用过程中存在的问题和不足，提出了解决问题的对策，并描述了发展性心理辅导的发展前景。从上述论述可以看出，发展性心理辅导在中学心理健康教育中占据了较为重要的地位，但其实际应用和发展还远不够规范和成熟。

[关键词] 发展性心理辅导  心理辅导活动 中学阶段 团体辅导 心理健康教育