农村学生学习心理和学习习惯的影响因素

农村学生学习心理和学习习惯的影响因素及培养策略１

[关键词] 学习心理、学习习惯  巩固   发展１

一、社会的影响１

二、学校教育的影响２

１、“应试教育”未转向“素质教育”。２

2、由于工作繁重，不少教师很难做到学用相结合。２

三、家庭教育的影响２

１、家庭教育是对孩子进行教育的一个十分重要的方面２

２、家长对家庭教育认识不够。２

３、家长的言传身教不容忽视。３

４、家庭教育投入微乎其微。３

四、学生个人因素的影响３

１、生理发育与心理发展速度不均衡。３

２、心理过程发展不协调。３

３、青春期生理和心理发展引起的困惑和不安。３

一、一般学习习惯的培养４

1、对学生进行具体的学习行为训练。４

2、以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。４

3、注意了良好习惯形成后的巩固。４

二、特殊学习习惯的培养４

农村学生学习心理和学习习惯的影响因素及培养策略

[摘 要] 学生的学习习惯是学习心理品质的客观反映，也是影响或决定学习品质与学习效果的重要因素，良好的学习习惯作为学生的一项必备的学习素质，对其的品格和能力的形成有着至关重要的积极作用。农村学生的学习心理和学习习惯受到社会、学校教育、家庭教育、学生个人等因素的影响；针对农村学生生理和心理及年龄特点，在学习内容和学习过程里注重学生一般学习习惯和特殊学习习惯的培养。

[关键词] 学习心理、学习习惯  巩固   发展