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NCJY1464 论小学低年级学生良好品格的培养 论小学低年级学生良好品格的培养0 [关键词] 良好品格 心理特征 认真 自信 团结0 一、培养低年级学生良好品格的重要性0 1、是养成教育的重要组成部分1 2、是低年级学生的心理特征决定的1 3、是孩子今后发展的坚实基础1 二、良好品格的定义和分析1 1、良好品格的一般性定义1 2、良好品格的分析1 三、培养低年级学生良好品格的实践2 1、做什么事都要认真2 （1）抓好入学新生的行为习惯培养2 （2）严格执行常规训练3 （3）以身作则，教师要成为学生的榜样4 2、相信自己是最棒的4 （1）善于捕捉孩子身上的闪光点4 （2）保护学生的自尊心5 3、团结友爱力量大5 （1）强大的集体凝聚力，是培养团结友爱品格的基础5 （2）发展健康的集体舆论，是培养团结友爱品格的保证6 4、不怕人有错，就怕不改过6 （1） 晓之以理，动之以情7 （2）批评教育要因人而异7 四、 结论7 论小学低年级学生良好品格的培养 [摘 要]本文旨在通过对孩子品格重要性的讲解，良好品格的定义和分析，通过个人的教学实践，对如何培养低年级孩子的良好品格做出有益的探索。 [关键词] 良好品格 心理特征 认真 自信 团结
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