班主任实施心理健康教育策略之浅谈

班主任实施心理健康教育策略之浅谈0

一. 问题提出0

二、心理健康标准1

三、学生心理状况的了解，心理健康的建立和保持策略1

（一）首先，班主任要充分了解学生心理特征，其方法如下1

(二).要有恰当的策略来实施心理健康教育的能力2

一．对症下药，开展良好的集体活动：3

班主任实施心理健康教育策略之浅谈

摘要:为了适应新形势发展的需要，为21世纪培养更多的有用人才，对于每位教育工作者，尤其是班主任老师来说，密切关注学生的身心健康，培养健康身心的学生,这一重任更为重要，笔者从学生实际情况存在的问题，以自身的心理健康教育知识为基础，就如何采取恰当的策略对学生实施心理健康教育，帮助学生建立健康的人格,提出几点探讨性建议。

关键词: 班主任工作   学生心理特征     心理健康    策略