从教案测评到学生评教

从教案测评到学生评教1

——高校教学工作评价的一种新模式研究1

一、高校教学工作评价传统模式的弊端分析1

二、新评价模式的探索2

（一）高校教学的基本特点2

（二）教案测评2

（三）学生评教3

（6）课堂练习、课外作业布置是否适当？——10分4

三、新评价模式的优点和缺陷4

（一）新评价模式的优点4

（二）新评价模式的缺陷4

从教案测评到学生评教

——高校教学工作评价的一种新模式研究

[摘 要] 为改变传统教学评价模式中那种评价繁琐、重点不突出的状况，本文对新的高校教学工作评价模式进行了探索。新的评价模式仅设立两个评价项目——以教案测评为主，辅以学生评教。教案测评反映任课教师在课程准备、教学思路、教学素质、专业能力等方面的情形，而学生评教则由学生对课堂教学效果的进行总体评价。

[关键词] 教学工作评价模式，教案测评，学生评教。