用阳光理念激活校本课程

论文——用阳光理念激活校本课程1

[关键词]：阳光理念  校本课程   富有特色  教育快乐1

一、 阳光理念确立校本课程开发宗旨1

1、 阳光理念和校本课程教育的内涵1

2、 构建富有特色的课程开发体系2

3、结合实际，建立校本教研制度2

二、 阳光理念渗透校本课程开发全程2

1、 转变观念，调整心态，明确课程开发的意义2

2、 从“玩”的角度，设计实施方案2

3、 注入阳光关爱，提升“玩”的层次3

三、 阳光行动，提高教师科研能力。3

1、 营造理解、尊重的阳光氛围。3

2、 坚持因材施教的阳光培训原则。3

4、课程及其开发 百度网4

论文——用阳光理念激活校本课程

[摘要]：在我国新课程改革的背景下，教师的教育理念发生了较大的转变，为适应新课程改革的要求，人们在深入思考并亲身体验教育内涵的基础上，形成了一种对教育人性化的价值判断，即：用阳光心态包容教育中的不足，提倡人文关怀，享受教育的快乐。阳光理念的校本课程从全新角度，诠释了用阳光理念来确立课程开发宗旨、开发的意义，提升“玩”的层次，设计实施方案的意义和必要性。

[关键词]：阳光理念  校本课程   富有特色  教育快乐