幼儿园开展民间美术教育的实践与思考

幼儿园开展民间美术教育的实践与思考1

一、民间美术教育的内涵1

1、民间美术教育是卓越的中国文化成就之一。1

2、民间美术教育是幼儿园教育教学的组成部分。2

二、民间美术教育的主要内容2

三、在幼儿园开展民间美术教育的目的2

四、目前在幼儿园开展民间美术教育的基础2

五、在幼儿园开展民间美术教育的实施方法2

（一）、重视幼儿个性、能力的发展2

1、激发幼儿对民间美术活动的兴趣。2

2、关注幼儿品质、社会性等能力的发展。3

3、关注幼儿想象力和创造能力的发展，提高审美能力。3

4、充分调动和利用家庭资源、社区资源，丰富幼儿社会经验。4

（二）将民间美术教育渗透于主题活动中，促进幼儿全面发展。4

1、有助于拓宽孩子的审美视野 ，提高幼儿对美的敏感性。4

2、有助于发展幼儿的想像力和创造力。4

3、有助于弘扬民族文化、激发孩子的民族自豪感。4

4、有助于培养幼儿优良的传统美德。5

六、在幼儿园开展民间美术教育的实施过程中遇的问题5

3、幼儿教师缺乏开展民间美术教育活动的专业素养。5

七、在幼儿园开展民间美术教育的实施过程中遇到问题的解决方法5

（一）民间美术与各领域教育整合的尝试5

1、创设环境，宣染气氛，激发幼儿对民间美术的兴趣。5

4、挖掘家长、社区资源，促进民间美术活动的深入开展。6

（二）、 多元化培养教师的专业素养6

1、 引导教师学会观察、反思6

2、转变教师教育角色7

3、采用园外培训与园内培训相结合的模式7

1、孔起英著：《学前儿童美术教育》7

5、《学前教育研究》，2004年第1期7

幼儿园开展民间美术教育的实践与思考

【摘要】陕西拥有丰富的“非物质文化遗产”，充分利用好这笔宝贵的教育资源，挖掘、整理地域民间美术内容，将其纳入幼儿教育活动中，对于培养幼儿对优秀的民族传统艺术的认同感、归属感，提高审美能力，有着深远的现实意义。开展幼儿园民间美术教育实践，能够丰富幼儿园课程内容，激发幼儿感受美、表现美、创造美的情趣与能力，有力提升教师专业化水平，实现家园共育。

【关键词】民间美术；幼儿园；实践活动