学校发展策略的个案研究

学校发展策略的个案研究1

一、丹溪小学的现状1

二、丹溪小学的办学理念2

1、学校的教育实质：人文关怀2

2、学校的教育转型：控制→服务2

3、学校的教育格调：创新与文化品位2

三、丹溪小学的办学策略 2

1、推选师德标兵2

2、评选教坛新秀3

(1)全科全员性教坛新秀评比（教学技能大比武）3

（2）创造条件培养一批骨干教师、学科带头人3

3、推动科研精品工程3

（1）出版专著3

（2）划拨专项科研经费3

（3）成立学校学术专业委员会3

4、课堂教学常抓不懈3

（1）加强课堂教学的管理和监控3

（2）大力倡导课堂教学的创新改革3

5、拓展课外教育活动空间3

6、加强班级管理4

7、试行职称评聘制度改革4

四、学校发展目标4

1、学校管理目标4

2、学校教育教学目标：深化教育工作及学校的特色活动4

3、学校的科研4

4、学校校园文化建设目标4

学校发展策略的个案研究

——以丹溪小学为例

摘要：根据开发区的教育发展的目标和学校的现状，在学校未来的工作中，我们提出发展要有新思想，改革要有新实施，开放要有新局面，工作要有新举措。学校的发展应该走一条博采众长、自主创新的可持续发展的道路，面向现代化，面向世界，面向未来。丹溪小学定位于办"高素质、有特色、现代化学校"，力争在三年内成为省"三校"（省教改名校、省科研50强、省教育技术现代化示范学校），并向着市级窗口学校及省级示范学校的目标而努力。

关键词：发展  自主创新  特色学校  示范学校