马鞍山网络大学校园文化建设的经验研究

马鞍山网络大学校园文化建设的经验研究1

[关键词] 校园文化  素质教育  远程教育   网络1

一、校园文化的概念1

二、远程教育校园文化对马鞍山网络大学可持续发展的重要意义2

三、马鞍山网络大学校园文化建设的困境3

（一）远程教育学习者特性导致文化传播困难3

（二）远程教育教学方式特点导致文化建设受阻3

（三）推动机制落后，文化评估机制缺失4

四、马鞍山网络大学校园文化建设的实践探索4

（一）重视人文环境建设，优化校园文化环境4

（二）加强制度文化建设，健全校园文化建设体制机制4

（三）加强精神文化建设，增强校园文化吸引力和凝聚力5

（四）深化人才培养模式改革，使文化贯穿于学习生涯全过程。5

（五）发挥网络教育特色，创设多样化的文化交流平台6

四、小结7

马鞍山网络大学校园文化建设的经验研究

[摘要]有专家指出“远程教育是文化的荒漠”，而荒漠是不能孕育和培养人的，所以，进行现代远程教育的校园文化建设的重要性可见一斑。本文从远程开放教育的特点出发，结合本校实际，对校园文化建设进行自我总结。并提出一些有特色的措施。

[关键词] 校园文化  素质教育  远程教育   网络