班级不良学习风气的表现及其形成原因的调查研究

摘要:班风是高校校风的基本组成单位,班风一旦形成,就对班级成员具有多层面的影响和约束。班风状况如何,对班级同学的成长和进步有着密切联系,同时也关系着高校的校风和学风建设。笔者通过对班风建设实践与研究,并以借鉴相关的教育观点作为指导,分析和研究了班风建设中存在的问题和原因,以期探讨班风建设的策略和途径。

[关键词]高校班风问题及原因策略

目录

引言1

一、班级学习风气的基本要义2

（一）班级学习风气概念的界定2

（二）班级学习风气的特点2

1、向心凝聚2

2、教育引导2

3、自觉约束2

二、目前班风建设中存在的问题2

（一）学校硬件设施及其管理模式的陈旧性,使班风建设阵地缺乏2

（二）班主任制度的不完善,管理模式的粗放式,导致班风建设参差不齐3

（三）班级非正式团体对班风建设的影响3

（四）社会和家庭文化的影响对班风建设的影响3

三、优化班级学习风气的策略3

（一）思想政治教育是培养优良班风的前提3

1、 进行新生入学教育，营造优良班风3

2、通过主题班会形式，培养优良班风4

（二）各项规章制度建设是优良班风形成的保障4

1、健全各项规章制度，正面引导班风4

2、严格考试制度，倡导诚实守信之风4

（三）教师以身示范的教风是优良班风4

1、教师的道德修养对班风的作用4

2、辅导员的引导对班风的作用5

（四）班级管理是优良班风形成的基础5

1、在思想观念上，营造健康正确的舆论导向5

2、在班级日常管理上，进行人性化管理5

四、结语5

参考文献5