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论文编号:JY3400 论文字数:4344 浅谈低年级语文有效教学 [摘 要]在低年级语文教学实践中，要充分考虑到儿童的认知特点，特别重视从创设情境、注重教学艺术以及运用多变的方式这几方面来激发学生语文学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯，以此提高低年级学生语文课堂教学的实效性。精心预设，用简约有效的教学方法扎扎实实地进行语言文字训练，切实提高学生的语文素养，已经成为我们广大教师的追求。 [关键词]低年级语文； 有效教学； 情境创设； 教学艺术； 教学方式
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