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对XX小学发展规划的分析
本文ID:LW185169
论文字数:3595
论文编号:JY3367
论文字数:3595
对XX小学发展规划的分析
--------用真正的“学校发展规划”引领乡村学校发展
[摘要]:学校发展规划是以学校为主体,采取自下而上方式,广泛动员学校社区相关群众,通过对学校现状及环境进行系统的分析和诊断,确定学校发展的愿景、使命和目标,共同参与制定的有关学校未来的发展规划,包括学校未来要达到的主要目标和每一年的行动计划。与传统的工作计划有所不同的是,学校发展规划坚持“自下而上”的原则,实现了由原来的“唯上是从”到“唯下是从”的转变,“以前的计划是校长的计划,现在是我们大家的计划”,“以前知道做什么,不知道怎么做,现在即知道做什么又知道怎么做”,可谓是一线教师的真实感受。
对于乡村小规模学校来说,因所处地域、资源、当地政策、师生比等因素的影响,每所学校各具特点。在分析自身问题和优势的基础上,诸多方法来制定学校发展规划,能够帮助学校合理定位发展的方向,使得学校教育资源的效益最大化,从而走出具有学校特色的发展道路。
[关键词]: 规划 引领 发展
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