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浅谈农村山区教师参与学校决策与管理

本文ID:LW185128 论文字数:4930
论文编号:JY3343 论文字数:4930

浅谈农村山区教师参与学校问题与对策研究

[摘 要]教师参与学校管理是法律赋予教师的特殊权利,也是教师作为学校管理主体和主人翁地位的体现。教师参与学校决策与管理,是加强学校民主管理、推进依法治校的重要举措,理应得到很好的实现。本文通论述教师参与学校决策管理的意义的基础上,分析农村山区中小学教师参与学校管理的现状,有针对性地提出确立尊重教师、以人为本的管理理念等观点,得出让教师参与学校决策与管理,不断推进学校民主管理,不仅是学校管理科学化、现代化、优质化的需要,也是充分关注教师,提高教师工作积极性的需要,更是学校发展的需要。
 [关键词]: 学校  民主管理  教师

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