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多媒体课件在小学语文课堂中运用浅析

本文ID:LW184649 论文字数:5074
论文编号:JY2999 论文字数:5074

多媒体课件在小学语文课堂中运用浅析

[摘 要] 随着教育科技的发展,多媒体技术在教育领域的运用越来越普遍,而对于小学语文教学来说,多媒体技术丰富的表现方式,尤其受到小学生的欢迎。小学生特殊的大脑发育水平,及其理解能力的特点,使得多媒体课件运用于小学语文课堂具有多维度、多元化的优点,从而极大的提升了小学语文学习的趣味性,使教学内容呈现出多感官化的表现,也极大的吸引了小学生的注意力。对于小学语文老师来说,要充分利用多媒体的价值,将语文教学内容融合到多媒体的表达形式上,通过语音、视频、动画、文字及图形图像等有机结合,使多媒体技术在学习感官上进一步拓展认知空间与维度,从而使小学生能够综合化的感受到学习内容对自己学习思维、大脑认知的刺激,进而加深对语文知识的印象,以构建空间化的知识体系,掌握更全面的小学语文知识。
[关键词] 多媒体课件  多媒体技术  小学语文 运用 

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