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学前教育专业毕业论文 查看学前教育毕业论文专题 [摘要] 所谓习惯，指人在一个相当长的时期逐渐养成的一时不容易改变的行为、倾向。 从小养成良好的习惯对于幼儿来说是非常重要的。然而，如今家庭，独生子女越来越多，不良习惯也随之增多。根据这一现象，本文主要是从目前幼儿习惯的分类、幼儿不良习惯表现及形成原因进行分析,提出了良好幼儿良好习惯的培养及措施：1．言传身教，充分发挥教师的榜样示范作用。2．不断鼓励，让幼儿在练习中慢慢养成良好习惯。3．根据幼儿个性差异，对症下药。4．随时提醒，反复刺激。5．家园配合，同塑幼儿健全人格三个方面来论述幼儿良好习惯的培养。 [关键词] 幼儿，习惯，培养
目 录
一、习惯的概念及其分类……………………………………………………………1 1.习惯的概念……………………………………………………………………1 2.习惯的分类……………………………………………………………………1 二、不良习惯案例的分析……………………………………………………………2 1.案例一…………………………………………………………………………2 2.案例二…………………………………………………………………………2 3.案例三…………………………………………………………………………3 三、幼儿良好习惯培养的措施………………………………………………………4 1.言传身教，充分发挥教师的榜样示范作用…………………………………4 2.不断鼓励，让幼儿在练习中慢慢养成良好习惯……………………………4 3.根据幼儿个性差异，对症下药………………………………………………4 4.随时提醒，反复刺激…………………………………………………………5 5.家园配合，同塑幼儿健全人格………………………………………………5 参考文献………………………………………………………………………………5 致谢……………………………………………………………………………………6
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