建设良好的班级文化，营造良好的班风

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——班级文化建设的点滴体会

[摘 要]班级文化是“班级群体文化”的简称。作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。有了良好的班级文化，才会营造出良好的班风。

[关键词] 班级文化建设 重要组成部分 良好班风 学生健康成长 精神文化 规章制度 文化制度 校园文化建设 培养 学习环境

班主任，一个沉甸甸的名字，一份富有挑战与磨练的工作。工作20个年头的我深知其意蕴，虽苦犹乐中积淀自己、充实自己。

班主任工作既繁杂又琐碎，我就从“班级文化育人”这一角度，与大家交流一下自己工作中的点滴体会。

我校八年组共有六个班级，分A、B、C三个等级。我所任教的是C级班级，并且是半路接手的。前任班主任长期病假，两个月多的时间，多个人代理，学生的成绩、纪律、班级卫生、各项活动都被同年组班级甩在后面。二零一零年五月二十日我正式接过一个被多个老师推辞掉的班级——七年二班。上任第二天就是全校性的大型活动——运动会。一盘散沙的班级乱得让人心烦，我稳住气，告诉自己，会好的，一定会好的。