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家庭教育中遇到的问题及对策 [摘 要] 孩子的发展，家庭教育是关键之一。在竞争越来越激烈的今天，如何让孩子们更好的成长，成为真正的国家栋梁，这已成为家庭乃至整个社会都关注的焦点和研究的课题。本篇论文作者在分析自己教育孩子前提下，发现了一些对独生子女实施家庭教育时存在的问题：一、对自家孩子的认识和了解还不够透彻，对他或她的特点不是很清楚；二、对于想要达到的目标不是很清楚；三、家庭教育中易以其他孩子作为参照对象，无法真正肯定自己孩子的进步。并相应提出一些实践过程中采取的对策：一、多与孩子接触，多渠道，多方面的了解他或她；二、根据实际情况分阶段的定好目标；三、尽量避免以其他孩子做参照物，应以孩子每阶段的进步来肯定孩子的努力。 [关键词] 家庭教育 沟通 目标
自从我国推行计划生育政策以来，产生了大量的独生子女。独生子女政策实施的客观现实也因此改变了中国的传统家庭结构，父母和一个孩子组成的“三口之家”成了家庭的典型模式，以及逐渐增多的“四二一”家庭。独生子女政策下的“独”给独生子女的家庭教育带来了不小的影响。根据国家人口和计划生育委员会的统计：中国现有独生子女已达一亿人，占青少年总人数的94.6%，独生子女已成为一个新的群体出现在中国社会的各个领域①。如何让这一新的群体得到优质的教育，让他们更好的成长，成为真正的国家栋梁，这已成为家庭乃至整个社会都关注的焦点和研究的课题。那么家庭对孩子的教育能干些什么，孩子在家庭中应受到什么样的教育和影响，父母应该做些怎样的思考和探索？等等这些问题，都值得我们去探索。
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