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浅谈现代幼儿园管理 [摘 要]在大力推行教育改革的今天，幼儿园的管理面临着新的形势和挑战。如何采用科学的管理艺术，是加强幼儿园管理的兴园之道。在分析幼儿园现代管理的现状的基础上，强调重视人力资源的开发，尊重人，注意充分发挥人的积极性、主动性和创造性。指出现代幼儿园管理是人的管理，其核心便是调动教职工的积极性；并阐述了目标管理、激励管理、和微笑管理现代幼儿园管理三大模式及其在管理工作中的运用。 [关键词]幼儿园管理；目标管理；激励管理；微笑管理 所谓管理，就是在组织中合法地设计并维持一种和谐有趣的环境，合理的开发和配置，人、财、物、时间等资源，使组织成员以高效率、高效益实现预定的目标。幼儿园管理就是幼儿园领导对幼儿园各方面的工作进行规划、组织、指导和控制，也就是把幼儿园的人力、物力、财力组织起来，使之充分发挥作用，最有效地完成国家交给幼儿园的任务。近十几年来，随着我国幼儿教育事业的迅速发展，幼儿园(所)数量骤增，办园形式日趋多样化，传统、陈旧的幼儿园管理方法和手段显得难以适应，暴露出的问题亦越来越突出。 一、现代幼儿园管理现状分析 （一）管理的整体水平低 从我们掌握的情况看，我国幼儿园园长的素质普遍较低，少数园长不具备国家规定的合格学历和任职资格。据调查，在所有园长中，受过幼教专业培训的仅占31 92%。这样一批素质较低的园长很难胜任科学的管理工作，导致一些幼儿园的管理仍停留在“经验型”的水平。管理缺乏目标，整天忙于具体事务，能做多少算多少；工作不分主次；办事凭感觉和经验；对上满足于所布置的工作，对下满足于发号施令，指挥多于引导，命令多于说服，.......
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