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寓人性化思想于学生管理之中 [摘 要]本文从目前的学生管理现状出发，归纳总结学生管理中存在非人性化的种种现象，详细分析这些现象的原因和危害，提出来人性化管理的方法和手段。转变观念，在学生管理中充分考虑到学生身心健康的为需要，尊重学生的正当要求和意愿，以人为本，建立健全符合现代社会需要的学生管理体制。并把学生管理的重要性提升到关系国家民族未来的高度。 [关键词]人性化 管理 学生 学校 教育 学校管理，主要是教师管理和学生管理两大块，和企业管理所不同的是企业追求的是经济效益，学校管理追求的是教育效益或者说是教育效果。但是他们也有一个共同点，那就是应该考虑到人的因素，要有人性化。这是时代的要求，是社会发展的必须。学校管理既是一种行政手段，也是一种教育方式，即所谓的管理育人，通过科学进步的管理手段，从而彰显现代管理的优越性和积极性。而人性化管理的方式方法，就是科学管理的一种体现。 现实中许多地区的教育管理仍然是老的方式，模式陈旧，思想僵化，理念愚钝，不能适应现代化的需要，其核心是缺乏人性化的内涵。 一、目前的管理主要表现如下： 1、学生服饰要求统一性 人是个性化最强的社会元素，人的先进性、优秀性，人类的伟大和美妙无不于人的个性密不可分。然而对学生管理的统一性，完全扼杀了人的个性。包括服饰的统一、装饰的统一等，在学校认为，凡是不安学校要求统一的服饰和修饰，都是另类和非主流，都是反叛，都是不守纪律的，被视为违纪学生。不少的学校对学生穿什么样颜色的鞋子，被什么样的书包都都有严格的规定，学生化妆和戴首饰更是不允许。 2、学生行为要求的一致性 学生管理的问题还体现在对学生行为要求的一致性。包括不许在大厅里聚集和逗留，不许并肩行走等。如果说，有一些行为习惯是不健康和不道德的，在管理上是应该予以约束的，但是对于张扬个性的做法，还是应该提倡至少是不应给予制止。 3、思想道德水准一致行 更为严重的是对学生的管理的一致性已经达到了对学生思想道德的一致性。比如像学习差的学生，不是好学生，不爱学习爱劳动不是好学生。喜欢玩耍，喜欢运动等都不是一个好的学生，只有认真学习和学习成绩好的学生才是学校家长，社会认可的学生。学校正是按照这个要求来对学生进行管理并对学生进行道德评价。 4、生涯目标一致性 个别学校的学生管理甚至还要对学生的生涯生存的目标也要进行一致性的要求。即所谓的将来做社么工作，都有一致的要求。这样势必会造成将来社会的人才的不协调。 二、形成的主要原因 以上的现象普遍存在全国个中小学校中。造成这样一个现象的原因有以下几个方面。 1、国家相关的制度 国家的人才选拔制度是教育管理缺少人性化的根本原因。尽管国家力图扭转学校管理中的应试教育所带来的问题，大力推行素质教育，大力减轻学生的负担，但是收效甚微。因为国家在选拨人才的时候，过于看重学历和文凭，过于看重......
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