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提升办园品质 彰显办园特色 ——幼儿园三年发展规划研究 ［摘要］本文旨在介绍目前各幼儿园制定三年规划。主要分析和阐述了幼儿园发展规划制定中所出现的内涵与特性、制定过程及内容体系。在此基础上，简要论述了制定幼儿园发展规划对幼儿园发展的价值。 ［关键词］幼儿园；办园特色；发展规划 一、幼儿园发展规划的内涵与特性 幼儿园发展规划首先是一种教育规划，它建立在对幼儿园发展状况分析的基础上，明确了幼儿园发展的目标、需要解决的问题，也有确定的措施和实施阶段。但从另外的意义上讲，它又不仅仅是通常意义上的教育规划，幼儿园发展规划以追求幼儿园发展为核心，规划是为幼儿园发展服务的，因而规划是形式，是实现发展的“抓手”，通过规划实现幼儿园发展才是目的，才是幼儿园发展规划的最终追求。 1、深刻认识长远规划隐含的意义 编制规划是预先对幼儿园后续发展的一种战略构想。制定发展规划就是管理者根据现状对幼儿园未来发展方向、重点进行选择，确定发展目标，以及对如何实现预设目标进行系统谋划。 编制规划是园长实施优质办园理想的重要途径、必要手段；是园长专业发展的一个重要标志；是园长是否具有宏观战略思想、又有微观战术能力的高领导力的重要体现。 2、理清本园规划编制存在的问题 首先，理念有否支撑性？ 其次，目标有否前瞻性、针对性、概括性、可测性？再次，内容是否完整性？目标与措施是否匹配性？最后，表述是否规范性？总之，幼儿园发展规划主张幼儿园管理者要“放弃抱怨、立刻行动”，立足现实，不要好高骛远，能做多少算多少。首先解决那些自己能够解决的问题，对自己不能控制、无力解决的问题，无论多么有道理，抱怨也是没有实践意义的。“坐着谈不如起来行”，能进步多少就进步多少，在自己力所能及的范围内最大程度解决幼儿园存在的问题。 3、梳理决策规划目标管理的思路 1）设立规范和民主化的目标建构流程 2）设计对应和立体化的目标实施措施 3）设置全面和科学化的目标达成评价 4）设定完整和多元化的目标实施保障 如： 作为幼儿园发展的一个计划和蓝图，幼儿园发展规划具有系统协同性、持续递进性、前瞻预测性及园本特色性等内在特性。 二、幼儿园发展规划的制定过程 总结、反思以往——确立新起点 分析、展望未来——确定新目标 收集、学习经验——设计新举措 透视、聚焦特色——谋划新发展 架构、确定框架——描绘新蓝图 分解、布点要目——陈述新规划 （一）回顾 回顾就是幼儿园全体员工通过召开一些预备性的规划会议，通过一定的途径和运用一定的工具收集相关的规划信息。常用的收集信息的工具包括问卷调查、座谈会等。回顾包括
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