舞蹈中的实现数字媒体技术(一)

目录

论文摘要 1

1  数字媒体技术处理 2

2  舞蹈动作辅助系统应用 3

2.1舞蹈动作编排辅助系统 3

2.2人工方法 3

2.3器件的方法 3

2.4数据模拟人工合成方法 3

2.5实现舞蹈的设计和编排 4

2.6再现学生的舞蹈动作 4

2.7跨越舞蹈教学实践和空间的限制 4

2.8保留经典、优秀的舞蹈 5

3  系统关键技术 5

3.1虚拟人动画技术 5

3.2编辑技术动作 6

4 结语 6

致 谢 6

论文摘要

近年来，随着科学技术的发展和对精神文化需求的不断增长的需求，少数民族开始高度重视对其传统文化的保护。在舞蹈方面，采取了一系列的有效措施来传承和延续这种古老的艺术文化，然而，由于舞蹈艺术的特殊表现，很难准确地再现并有效的流传与保护，但数字媒体技术的运用提供了保护和再现舞蹈文化的有效方式。本文会在数字媒体技术中着手，先解析了舞蹈动作编排在舞蹈教学中的应用，然后研究了动作捕捉在舞蹈教学中的应用，为数字媒体技术在舞蹈教学中的应用提供参考。

关键词：数字媒体技术，舞蹈教学，应用

少数民族的舞蹈以自身独特的形体动作来表现生活魅力，展现民族历史悠久的文化，抒发情感。随着中国旅游业以及城市化的不断发展，现代文化也带来了我国文化的机遇，极大的影响了少数民族文化的生存。传统的生态文化受到严重破坏，少数民族的舞蹈几乎是所剩无几。许多特色的舞蹈形式在原始生态的传播中已经消失。

对于近年来，随着科学技术发展以及物质文化水平的提高，各民族开始对民族文化更加日益重视，采取了不同方式加以保护。由于舞蹈艺术不是以某种物质形式存在于某种环境中，因此增加了在教学中保持舞蹈记录的难度。在舞蹈传统的教学中，舞蹈动作经常通过言行的形式传授给学生，给舞蹈的教学带来了一定难度。舞蹈的技巧与本质完全取决于个人水平和舞蹈老师的理解。会存在一定的错误，缺乏舞蹈个性，使舞蹈在传播中丢失了原本的意境。因此，舞蹈教学于数字媒体技术合并，为舞蹈教学带来了新方向并融入新的血液，给予艺术表现与准确运用提供了反思。