论提高小组合作学习的有效性

目录

论提高小组合作学习的有效性 1

一、科学组建小组分工要明确 1

二、让学生掌握合作学习的方法。 2

三、把握好合作学习的时间、空间和时机。 2

四、把握好小组合作学习中的评价 3

1、把握好评价的内容 3

2.、把握好评价的契机 3

3.、把握好评价的主体 3

4、 把握好评价的方式和方法 3

五、加强对合作学习中的细节与习惯的培养 4

六、小组合作学习要注意以下几个问题： 4

论提高小组合作学习的有效性

                         

摘要：合作学习是“高效课堂”最重要的一个环节。在小学课堂教学中开展合作学习,可以充分发挥学生学习的自主性和独立性,激发学生学习的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。但在具体的教学中,小学课堂小组合作学习过程中仍然存在流于形式、忽视实效的现象。正确认识，明确职责和要求，以学生为主体，教师为主导，建立科学的评价机制才能真正通过合作学习达到高效课堂之目的。

关键词：   小组合作   有效性   合理   有序   习惯   评价