浅析家庭教育中母亲教育对幼儿成长的不利因素及对策(一)

浅析家庭教育中母亲教育对幼儿成长的不利因素及对策     一、教育中母亲教育的现状

    家庭教育是父母对子女长辈对晚辈施以一定的教育，是我们每个人所学习的，它是我们的启蒙教育同时也是我们的终身教育。家庭教育的根本是母亲教育。母亲作为家庭成员之一，她有着重要的作用，以小孩刚出生到婴儿时期、幼儿时期、儿童时期，孩子和妈妈总是生活在一起，形影不离，母亲对孩子很重要，母亲是孩子最初的老师，母亲教育也称为母教，是母亲通过一定的教育方式和教育态度对子女施以一定的教育。

    中国家庭教育中母亲教育主要是对孩子的约束。在孩子做每一件事情的时候必须经过母亲的同意，母亲对孩子祈祷一定的约束力，而欧美国家中母亲更多的是对孩子给予自由公平的教育，没有一定的约束力。中国母亲教育往往是把自身所想要的教育以及其他孩子的教育方式施加以自己的孩子身上，比较喜欢跟上“潮流”，看其他家庭里的孩子在学习什么，她必须让他的孩子学习，完全不会考虑到孩子自身是否喜欢学习，是否擅长，而是一味的让孩子去接受，从而孩子就会产生验血。而更多的欧美国家，比如美国，他们的母亲更重视给孩子一定的自由空间，更多时候是和孩子商量问题，给孩子们最起码的尊重。

（1）、教育态度

家庭教育中母亲教育考虑的是否能让孩子考上一个号的大学，以后有好的工作，有一定的出息。所以母亲在教育态度上更多的是对孩子溺爱，是想让孩子考出好的成绩就好，给他们很好的物质基础在生活上吧他们照顾的无微不至，而在与别人交往的能力，独立生活能力，适应社会的能力，这些都不为孩子考虑。只考虑孩子在下次考试能考多少分，能否进入班上的前几名，这就是我们现在父母的教育态度，只重视孩子的智力发展而忽视孩子的能力发展。