浅谈班主任对班级的管理

论文编号:JY252  论文字数:11636,页数:10

 浅谈班主任对班级的管理
 
 [摘 要]教育改革，提高教育质量，培养具有创新精神和实践能力的新型人才以及全面实施素质教育己成为时代发展的必然要求。学校是实施素质教育的主要阵地，班级是学校教育的基层组织，也是学生学习适应社会，实现个体社会化的重要环境。班级管理的运作状态，直接影响到班级教育功能的发挥和学生身心全面、健康、和谐的发展。但在目前的中学班级管理中，由于种种因素的影响，班级管理中存在不少问题，这些问题的存在，直接影响到素质教育目标的实现。对班级管理中存在的问题认真加以分析研究，提出可行性的解决方案，对深化我国基础教育的各项改革具有重要意义。
 [关键词]班主任 班级管理 问题
 
 目录
前言 1
一、班主任对班级管理中存在的问题 1
二、班主任对班级管理存在问题的原因 4
三、班级管理的新内容 5
四、班主任对班级管理的新策略 6
参考文献 9

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