中学物理课堂教学设计艺术的探究

中学物理课堂教学设计艺术的探究

摘要：百年大计,教育为本,基于教育对社会发展的重要性,我国在世纪之交进行了新一轮的基础教育课程改革。为了更好地完成教学任务,实现学生的全面充分发展,新课程的实施要求广大教师提高自身的教学艺术水平。但在实际的中学物理教学中,课堂教学艺术通常只属于少数优秀教师的“专利”,许多教师由于对教学艺术所产生的神秘感往往觉得无从下手。因而,对中学物理课堂教学设计艺术的探究有着十分重要的意义和价值。�崳�

关键词：物理教学;教学设计;艺术;案例；��

目     录

前    言 2

一、中学物理课堂教学设计艺术的理论依据 3

（一）中学物理教学艺术的理论基础 3

（二）中学物理课堂教学设计艺术的相关理论 4

二、中学物理教学导课、结课设计艺术 5

（一）教学导课设计艺术 5

（二）教学结课设计艺术 7

三、中学物理课堂教学提问设计艺术 9

（一）课堂教学提问设计艺术的要求 9

（二）中学物理课堂教学提问设计艺术的形式与方法 10

四、中学物理演示实验教学设计艺术 11

（一）演示实验教学设计艺术的要求 11

（二）中学物理演示实验教学设计艺术的形式与方法 12

（一）中学物理教学语言设计艺术的要求 13

结    论 16

参考文献 16