建设校园文化 提升学校品位

——双溪小学校园文化建设初探0

前言0

一、学校办学目标的思考定位0

二、关注教师生命质量塑造教师良好形象0

（一）开展办公室文化建设1

（二）实施三个工程1

（三）建立三个小组1

（四）创办《溪之韵》刊物2

（五）细节之处见真情2

 三、培养学生的品德行为提高情操2

（一）“新”三好，“星”班级2

（二）建设书香校园2

（三）建设班级文化2

（四）建设寝室文化3

（五）关注 “弱势群体”3

四、现实意义3

建设校园文化 提升学校品位

         ——双溪小学校园文化建设初探

前言

建设学校先进文化是个古老而崭新的课题，是一所学校在校舍等硬件建设基本完成后必然要考虑的教育命题。有位教育家曾经说过：学校文化建设是学校发展哲学意义上的追求，是对教育本质和学校活力更高层次的探究和激活。校园文化建设也是学校充实内涵、提升层次的现实选择。双溪小学在办学目标的制定、办学理念的形成、教师团队的建设、学生德育的培养等校园文化建设方面有值得借鉴的地方。