|
NC8570 科组长培训工作的策略研究 科组长培训工作的策略研究1 [关键词] 策略 研究 有效实践 中小学教研组长 教育1 (一)、做好教学常规工作：是一个人民教师最起码的底线2 (二)、做好重点工作：创造性、高质量完成2 三、着力提高科组长的工作能力，2 四、在培训科组长工作中的反思4 科组长培训工作的策略研究 【摘要】当前，随着新课程实施的不断推进，教师专业化发展需求的凸显，充分开发一线教师的实践智慧，发挥他们在课改中的主人翁作用，已成为人们的共识。教研组无可回避地成为探讨教学问题、展开有效实践的重要阵地，其建设被提到学习型组织建设的高度来认识。在此情形下，作为该团队的核心人物——教研组长的工作方式和策略需要创新，就是从单纯的执行与统筹，上升为引领和研究，进而在教研组中发挥学科教学领导的作用. [关键词] 策略 研究 有效实践 中小学教研组长 教育
科组长培训工作的策略研究相关论文
|
|
本论文《科组长培训工作的策略研究》在教育管理论文范文栏目，由教育论文网整理,转载请注明来源 www.jylunwen.top 更多论文,请点教育论文查看 | |
| 上一篇：积极——班级管理的价值核心 | 下一篇：科学管理与学生合作、创新精神的.. |
| 点击查看关于 组长 培训 工作 策略 研究 的相关论文题目 | 【返回顶部】 |
