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浅析激励教育 [摘要] 1. 激励教育在教学中是指以激发、鼓励和勉励为原则,采取一定的措施,激发学生学习的兴趣和潜能, 进而促使学生积极主动地去掌握需要学习的知识技能和行为准则，提高学生各方面素质的一种教育方法。.在学校,教师是教育者,学生是被教育者.能否充分调动学生的积极性,使教育取得理想效果,很大程度上取决于教师的教育方法。.激励教育以尊重学生为前提，以激发兴趣为先导， 以开掘潜能为宗旨；它始动于教师激励的教育思想，着眼于学生学习动机的培养和学习动力系统及道德内化机制的完善，立足于学生主体性的发挥，从而促进他们生动、活泼、主动地发展。[关键字] 激励 教育 教学 激励教育法是激励理论在教学中的运用。激励理论是20世纪20年代以来，随着激励在管理活动中的增强形成和发展起来的一种现代管理理论。现代科学研究证明，人的学习与记忆是有一定的规律的。学习和活动产生的感知信息传递到大脑，会对大脑产生一定的刺激，当刺激达到一定强度（称作阀值）后，就会合成一种被称作核糖核酸的物质编码信息，并储存在大脑中，这就是记忆的生理机制。阀值高的编码困难，信息就难以记忆。阀值低的易于编码,易于记忆.。因此，要增强记忆力，就必须提高记忆阀值。作为一名教师除了教书育人外,更重要的是激励学生,充分发挥学生的积极性,主动性和创造性,营造出一种"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞"的育人氛围。从而进一步增强记忆力，提高学习效率，取得更大的进步。 实行激励教育法,对于不同层次,不同性格的学生采用不同的激励方法,会取得良好的效果。激励教育不只是一种教育方法，更重不断要的是一种教育思想。满足学生积极的心理需
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