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创建优秀班风 促进学生发展 [摘要] 班是学校的细胞，既是学校教导工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层集体。学校的一切教学和教育活动都是通过班级形式来加以实现的，而班风建设又是班级建设的关键所在。如何创建优秀班风，促进学生发展是本篇论文的观点，并从四方面加以论证。 [关键词] 班级 优秀 班风 创建 班是学校的细胞，既是学校教导工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层集体。学校的一切教学和教育活动都是通过班级这个组织形式加以实现的，而班风建设又是班级建设的关键所在。通过班风建设带动其它工作的顺利展开，从而创建一个优秀的班集体，营建良好的育人环境。心理学家认为，人的态度在群体中存在“同化”现象。可见创建优秀班风是育人环境的重要组成部分，是培养优秀人才的重要保障。在全面实施创新教育，培养创新人才的今天，如何抓好班风建设，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，以新的教育指导班级工作，应该成为我们每一个教育工作者深思的问题。 著名教育家马卡连柯[①《论共产主义教育》，马卡连柯，人民教育出版社1955年版，第122页 ②《列宁全集》，人民教育出版社，第四卷，第677页。 ]1曾讲过“教育了集体，团结了集体，加强了集体以后，集体自身就成为了很大的教育力量了。” ① 对学生而言班集体是他们学习、生活的地方，优秀的班风对他们的成长起着很大的作用。那怎样创建优秀的班风呢？ 一、确立优秀班风的标准，是创建优秀班风的前提。 每届新生入学之初，学校都要求班主任组织新生对“什么是班风，为什么要具备优秀的班风，我们班应确立怎样的班风”等问题开展讨论，使学生深刻认识班风的含义和重要性，
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