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浅谈班级管理中的艺术——班风建设 [摘要]班风是指一个班集体的风气、作风。对外他是班集体的形象，对内他是一种氛围、一种无形的力量。因此，塑造良好班风，是班主任工作的主要任务。抓好班风建设的方法有：班规班纪与情感陶冶相结合，促进班风的形成；科学引导，引入竞争，培养浓厚学风；优化共性，内化个性，增强班级凝聚力；建立起强有力的班委领导班子；班主任高尚的人格魅力也是促进班风形成的一个重要方面；科学设计，恰当调控，构建高雅的班级文化。班风越好，同学们个体目标完善的需要就越迫切，他们会为维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋发努力。 [关键词]班风建设 班规班纪 学风 班级凝聚力 班委 班主任 班级文化
班级是学校的基本单位，学生的学习、生活、工作、娱乐都与它有着密切的联系。同班的学生朝夕相处，彼此影响，就像“多米诺骨牌”效应，荣辱与共，所以班风对学生有显著影响。班风是指一个班集体的风气、作风。对外他是班集体的形象，对内他是一种氛围、一种无形的力量。因此，塑造良好班风，是班主任工作的主要任务。而如何抓好班风建设，更是班级管理这门艺术中的艺术。现从以下几个方面谈谈如何抓好班风建设： 班规班纪与情感陶冶相结合，促进班风的形成 俗话说：“没有规矩不成方圆”。班规班纪对于一个班级来说是很必要的，要形成良好的班风，必须制定相应的班规班纪。制定班规班纪要有针对性，制定过程必须民主化，实施的方法又必须恰当。根据班级具体情况，在全体同学的讨论研究下，指定相应的班规班纪。为了增强学生的自我管理意识，要始终坚持每天有一个同学记班级日志，记录当天班内的各种情况：如纪律、卫生、好人好事及对班级管理的意见和建议等。要求同学们始终如一，真实、公正的记录下班级的不足和进步，这样做有助于增强学生的自律、自强意识，从而使班规班纪真正的发挥起应有的功效。
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