论文编号:JY1437 论文字数:10030,页数:08 [摘 要]本文回顾了学校主体性的基本理论,研究了学校的主体性与学校发展的关系,包括以下方面:校本教研是创办学校特色的重要支撑,学校文化是形成良好的学风、校风的重要因素,教师的专业发展是学校发展的重要纽带。分析了学校主体性发挥的影响因素及如何影响学校的发展,包括以下方面:教师,优良的教师队伍是学校发展的有力支撑点,学生,学生是学校发展的基本力量,校长,校长的专业发展影响学校的发展方向。结果表明,学校的主体性是影响学校发展的重要因素,为了更好的促进学校的发展,应从以下方面增强学校的主体性:从教研方面考虑,校本教研与现行教研有很大的不同,校本研究,要充分发挥教师个人、教师集体和教学专业人员的作用,校本研究,校长是第一责任人,是学校教学研究的身体力行者,校本教研,要有宽松自由的学术研究氛围,要尊重和保护教师教学研究的积极性和创造性,增强教师职业自信心。从校园文化方面考虑,教师文化重建,校长文化重建,学生文化重建。 目 录 本站会员可自行下载: 论学校的主体性与学校的发展 (收费:9800 积分) 如何获取积分?
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