个性化教育与创新人才的培养

论文编号:JY1384  论文字数:12855,页数:08

论初中优秀班风建设
[摘 要] 班级是学校根据教育管理和需要组织起来的基层集体，是学生置身其间学习和生活的环境。而班风是一个班级自觉或不自觉形成的在全班学生中具有的倾向性风气。它代表了该班的特色，反映了班主任的工作力度，是班级面貌的重要标志。初中生能否形成优良的班风，对于班主任工作来说，是至关重要的。良好的班风能够有效地发挥集体目标的吸引力、凝聚力、集体纪律的约束力和集体环境的熏陶力。关于初中优秀班风建设，首先应该加强和提高班主任自身素质；并用真诚的爱心建立融洽的师生关系；科学管理，确立班级奋斗目标，培养良好习惯。还要挑选培养得力的班干部，以榜样的力量影响感染学生；引导正确的舆论，增强班级凝聚力；用丰富多彩的活动提高学生的素质，激发学生的热情。
[关键词]班风 学生 班主任 师生关系 奋斗目标 班干部 舆论引导 活动

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