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新课程改革下如何缓解教师工作压力

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论文编号:JY1373  论文字数:9380,页数:07

新课程改革下如何缓解教师工作压力
[摘 要] 随着改革开放的进一步深入,随着社会的不断发展,各行各业的人都或多或少地感受到了职业压力的存在和升级。而作为我国践行基础教育课程改革的教师,更是普遍产生了较重的工作压力和职业危机感,而且这种工作压力有日趋加重的趋势,主要表现在五个方面:1、教学工作压力大。2、教师角色转变的压力。3、教师管理不尽合理的压力。(1)领导的评价不公。(2)职称难聘上。(3)过分的量化管理。4、沉重的经济压力。5、评价不科学的压力。那么解决教师工作压力的策略也有五个方面:1、树立正确的教育观。2、全社会尊师重教。3、改进学校管理模式,满足教师合理需求。(1)建立以人为本的学校管理体制。(2)实现学校组织结构“扁平化”。(3)学校管理层要善于协调教师之间人际关系。4、改进和完善教师评价制度。(1)教师自我评价。(2)学生对教师的评价。(3)家长对教师的评价。(4)教师对教师的评价以及学校管理者对教师的评价。5、学会自我心理调节,提供自我支持。只有这样才能缓解教师的工作压力,促进课改的顺利进行。
[关键词]新课改 压力 评价

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