在教学中如何发挥教师期望效应

论文编号:JY1332  论文字数:6577,页数:05

 在教学中如何发挥教师期望效应
 摘要：教师期望效应是指教师的期望能够激发学生的潜能，从而使学生取得教师所期望的进步。它的产生具有一定的心理学依据。在教学中，教师的一切教育行为都有意识或无意识地传递着对学生的某种期望,这会影响学生学习的自信心、学习兴趣、对学习目标的选择以及知识价值观。教学中教师应十分重视这种期望作用。如何合理地实施期望效应以及如何运用“期望”效应 提高学习的积极性在教学中应是值得探讨的。
 关键词：教师期望效应、心理学依据、实施、学习积极性
 
 一、什么是教师期望效应
 期望是指一个人根据对自己以往的经验和期望对象能力大小的感知，在一定时间里预期其能够达到某种目标或满足某种需要的期待和向往。

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