论文编号:JY1233 论文字数:6999,页数:05 学生学业评价新方法的研究 “评价”是课程实施的一个重要环节,正确、合理的评价起着导向和激励的作用。然而,长期受应试教育、分数第一的观念的影响,很多教师对于评价的真正含义理解模糊,评价的方式、方法仍然是机械、单一。这种机械、单一的评价方法缺乏合理性、科学性。这不仅使评价很难达到激励与导向的作用, 本站会员可自行下载: 学生学业评价新方法的研究 (收费:7000 积分) 如何获取积分?
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